亚里士多德的思想里有些因素可以用来为基督教的某些论旨提出论证。

一面提示法的优点是（） A: 能够对己方观点作集中阐述 B: 论旨明快 C: 给人一种公平感 D: 可以消除说服对象的心理反感

一面提示法的优点是（） A: 能够对己方的观点作集中阐述 B: 论旨明快 C: 给人一种公平感 D: 可以消除说服对象的心理反感 E: 简洁易懂

两面提示法的优点是（） A: 能够对己方的观点作集中阐述 B: 论旨明快 C: 给人一种公平感 D: 可以消除说服对象的心理反感 E: 给对立观点以发言机会

一面提示法的缺点（） A: 给人一种咄咄逼人的印象 B: 论旨变得比较复杂 C: 理解的难度增加 D: 如果把握不好分寸，反而容易造成为对方作宣传的结果 E: 使说服对象产生心理抵抗

根据众多的研究成果，“明示结论”法使用的场合应该是（） A: 在论题比较复杂的场合 B: 在说服对象文化水平比较低的场合 C: 在说服对象的理解能力比较低的场合 D: 在论旨比较复杂的情况

两面提示法的优点是（） A: A能够对己方的观点作集中阐述 B: B论旨明快 C: C给人一种公平感 D: D可以消除说服对象的心理反感 E: E给对立观点以发言机会

一面提示法的缺点（） A: A给人一种咄咄逼人的印象 B: B论旨变得比较复杂 C: C理解的难度增加 D: D如果把握不好分寸，反而容易造成为对方作宣传的结果 E: E使说服对象产生心理抵抗

根据众多的研究成果，“明示结论”法使用的场合应该是（） A: A在论题比较复杂的场合 B: B在说服对象文化水平比较低的场合 C: C在说服对象的理解能力比较低的场合 D: D在论旨比较复杂的情况

关于传播技巧与传播效果，以下说法错误的是（ ） A: 一面提示是指说服过程中提供对说服目的有利的材料或不利的材料中的任何一种进行说服 B: 一面提示和两面提示的效果除受到受传者原有的态度和文化水平等因素影响外，还受到传播者的立场和媒介特点等因素的影响 C: 问题和论旨比较复杂，说服对象文化水平较低和理解能力较低时，明示结论更好，反之，寓观点于材料之中的说服效果更好 D: 轻度、中度和重度恐惧诉求在唤起心里紧张方面的效果依次递增，在引起说服对象态度和行动变化方面的效果依次递减