清华大学大礼堂是由美国茂旦洋行的建筑师( )和达纳(R. H. Dana)。
清华大学大礼堂是由美国茂旦洋行的建筑师( )和达纳(R. H. Dana)。
双抗体夹心ELISA可用于检测() A: ACEA B: B胰岛素 C: C吗啡 D: DANA E: ERF
双抗体夹心ELISA可用于检测() A: ACEA B: B胰岛素 C: C吗啡 D: DANA E: ERF
与新生儿红斑狼疮发生有关的抗体有() A: ARo/SSA抗体 B: BLa/SSB抗体 C: C抗dsDNA抗体 D: DANA
与新生儿红斑狼疮发生有关的抗体有() A: ARo/SSA抗体 B: BLa/SSB抗体 C: C抗dsDNA抗体 D: DANA
以下是衣原体的感染体的是()。 A: 原体 B: 巴兴体 C: 始体 D: Dana颗粒 E: 内基小体
以下是衣原体的感染体的是()。 A: 原体 B: 巴兴体 C: 始体 D: Dana颗粒 E: 内基小体
系统性硬皮病的标志性抗体是() A: A抗心磷脂抗体 B: B抗着丝点抗体 C: C抗Scl-70抗体 D: DANA E: E抗Jo-1抗体
系统性硬皮病的标志性抗体是() A: A抗心磷脂抗体 B: B抗着丝点抗体 C: C抗Scl-70抗体 D: DANA E: E抗Jo-1抗体
“闸门控制学说”是谁提出的 A: Dana Raphael达纳·拉斐尔 B: Melzack和Wall C: Marshall Klaus马索·克劳斯 D: John Kennell约翰·肯内尔 E: Grantly Dink-Read
“闸门控制学说”是谁提出的 A: Dana Raphael达纳·拉斐尔 B: Melzack和Wall C: Marshall Klaus马索·克劳斯 D: John Kennell约翰·肯内尔 E: Grantly Dink-Read
1933年提出“自然分娩法”,反对使用药物的是: A: 杨崇瑞 B: Dana Raphael达纳·拉斐尔 C: Marshall Klaus马索·克劳斯 D: Grantly Dick-Read E: John Kennell约翰·肯内尔
1933年提出“自然分娩法”,反对使用药物的是: A: 杨崇瑞 B: Dana Raphael达纳·拉斐尔 C: Marshall Klaus马索·克劳斯 D: Grantly Dick-Read E: John Kennell约翰·肯内尔
一中年女性患者患有类风湿关节炎1年,定期在专科门诊随访。请问下列哪些实验室指标与本病的活动性有关() A: A血、尿常规 B: BESR、CRP C: C肝、肾功能 D: DANA E: E胸片
一中年女性患者患有类风湿关节炎1年,定期在专科门诊随访。请问下列哪些实验室指标与本病的活动性有关() A: A血、尿常规 B: BESR、CRP C: C肝、肾功能 D: DANA E: E胸片
1932年哪位医学博士在他的《自然分娩》(1944年出版)一书中给出了个革命性的分娩概念。 A: Dana Raphael达纳·拉斐尔 B: Marshall Klaus马索·克劳斯 C: John Kennell约翰·肯内尔 D: Grantly Dink-Read E: 杨崇瑞
1932年哪位医学博士在他的《自然分娩》(1944年出版)一书中给出了个革命性的分娩概念。 A: Dana Raphael达纳·拉斐尔 B: Marshall Klaus马索·克劳斯 C: John Kennell约翰·肯内尔 D: Grantly Dink-Read E: 杨崇瑞
以下关于数字故事的说法,不准确的是: A: 达纳·温斯洛·阿奇利(Dana Winslow AtChley)作为数字化故事的首发者。 B: 数字故事中心CDS(Center for Digital Storytelling)是世界上第一个数字媒体中心。 C: 2002年11月底,来自8个国家,美国25个州的代表聚集在一起创办数字故事协会(Digital storytelling Association)。从此,数字故事迅速在世界各国流行起来。 D: 随着数字故事的风靡,美国大部分幼儿园与小学开设了专门的课程,来教授孩子们学习数字故事的制作。
以下关于数字故事的说法,不准确的是: A: 达纳·温斯洛·阿奇利(Dana Winslow AtChley)作为数字化故事的首发者。 B: 数字故事中心CDS(Center for Digital Storytelling)是世界上第一个数字媒体中心。 C: 2002年11月底,来自8个国家,美国25个州的代表聚集在一起创办数字故事协会(Digital storytelling Association)。从此,数字故事迅速在世界各国流行起来。 D: 随着数字故事的风靡,美国大部分幼儿园与小学开设了专门的课程,来教授孩子们学习数字故事的制作。