函数y=x²-1的值域是( ) A: {y|y≥1} B: {y|y≥-1} C: {y|y≤1} D: {y|y≤-1}
函数y=x²-1的值域是( ) A: {y|y≥1} B: {y|y≥-1} C: {y|y≤1} D: {y|y≤-1}
1在结构施工图中基础圈梁的代号为()。 A: JC B: QL C: JL D: JQL
1在结构施工图中基础圈梁的代号为()。 A: JC B: QL C: JL D: JQL
对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。 A: JL童身心发展的顺序性 B: JL童身心发展的分化与互补的协调性 C: JL童身心发展的统一性 D: JL童身心发展的不平衡性
对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。 A: JL童身心发展的顺序性 B: JL童身心发展的分化与互补的协调性 C: JL童身心发展的统一性 D: JL童身心发展的不平衡性
【单选题】对任意实数x 1 , y 1 , x 2 , y 2 , x 1 < x 2 , y 1 < y 2 , 分布函数P{x 1 <X≤x 2 , y 1 <Y≤y 2 }=? A. F(x 2 , y 2 )+ F(x 1 , y 1 )+ F(x 1 , y 2 )+ F(x 2 , y 1 ) B. F(x 2 , y 2 )- F(x 1 , y 1 )+ F(x 1 , y 2 )- F(x 2 , y 1 ) C. F(x 2 , y 2 )+ F(x 1 , y 1 )- F(x 1 , y 2 )- F(x 2 , y 1 ) D. F(x 2 , y 2 )- F(x 1 , y 1 )- F(x 1 , y 2 )+ F(x 2 , y 1 )
【单选题】对任意实数x 1 , y 1 , x 2 , y 2 , x 1 < x 2 , y 1 < y 2 , 分布函数P{x 1 <X≤x 2 , y 1 <Y≤y 2 }=? A. F(x 2 , y 2 )+ F(x 1 , y 1 )+ F(x 1 , y 2 )+ F(x 2 , y 1 ) B. F(x 2 , y 2 )- F(x 1 , y 1 )+ F(x 1 , y 2 )- F(x 2 , y 1 ) C. F(x 2 , y 2 )+ F(x 1 , y 1 )- F(x 1 , y 2 )- F(x 2 , y 1 ) D. F(x 2 , y 2 )- F(x 1 , y 1 )- F(x 1 , y 2 )+ F(x 2 , y 1 )
已知点()(()-()1(),()y()1())(),()(2(),()y()2())(),()(()-()3(),()y()3())()都在函数()y()=()x()2()的图象上,则()()A.()y()1()<()y()2()<()y()3()B.()y()1()<()y()3()<()y()2()C.()y()3()<()y()2()<()y()1()D.()y()2()<()y()1()<()y()3
已知点()(()-()1(),()y()1())(),()(2(),()y()2())(),()(()-()3(),()y()3())()都在函数()y()=()x()2()的图象上,则()()A.()y()1()<()y()2()<()y()3()B.()y()1()<()y()3()<()y()2()C.()y()3()<()y()2()<()y()1()D.()y()2()<()y()1()<()y()3
下列语句与y=(x>;0?1:x<;0?-1:0);语句功能相同是( ) A: if (x) if(x>;0) y=1; else if(x<;0) y=-1;else y=0; B: y=-1; if(x>;0) y=1; else y=-1; C: if (x>;0) y=1; else if(x<;0) y=-1; else y=0; D: y=0; if(x>;=0) y=1;else if(x==0) y=0; else y=-1;
下列语句与y=(x>;0?1:x<;0?-1:0);语句功能相同是( ) A: if (x) if(x>;0) y=1; else if(x<;0) y=-1;else y=0; B: y=-1; if(x>;0) y=1; else y=-1; C: if (x>;0) y=1; else if(x<;0) y=-1; else y=0; D: y=0; if(x>;=0) y=1;else if(x==0) y=0; else y=-1;
以下程序运行后的输出结果是 ______。 Sub add(x,y) x=x+y Print "x=";x;",y=";y End Sub Private Sub Command1_Click() x=1 y=1 Call add((x),(y)) Print"x="; x;",y=";y End Sub A: x=1,y=1 B: x=2,y=2 C: x=2,y=1 D: x=1,y=1 E: x=1,y=1 F: x=1,y=1 G: x=2,y=1 H: x=2,y=1
以下程序运行后的输出结果是 ______。 Sub add(x,y) x=x+y Print "x=";x;",y=";y End Sub Private Sub Command1_Click() x=1 y=1 Call add((x),(y)) Print"x="; x;",y=";y End Sub A: x=1,y=1 B: x=2,y=2 C: x=2,y=1 D: x=1,y=1 E: x=1,y=1 F: x=1,y=1 G: x=2,y=1 H: x=2,y=1
A: y(0+) = 1、y'(0+) = -5 B: y(0+) = -1、y'(0+) = 5 C: y(0+) = 5、y'(0+) = 1 D: y(0+) = 1、y'(0+) = 5
A: y(0+) = 1、y'(0+) = -5 B: y(0+) = -1、y'(0+) = 5 C: y(0+) = 5、y'(0+) = 1 D: y(0+) = 1、y'(0+) = 5
能够完成如下函数计算的程序段是( )。[img=128x73]18038b85af5fc28.png[/img] A: y=1;if(x!=0) if(x>0) y=1; else y=0; B: if(x>=0) if(x>0) y=1; else y=0;else y=-1; C: y=0; if (x>=0) if (x>0) y=1; else y=-1; D: y=-1;if (x>0) y=1;else y=0;
能够完成如下函数计算的程序段是( )。[img=128x73]18038b85af5fc28.png[/img] A: y=1;if(x!=0) if(x>0) y=1; else y=0; B: if(x>=0) if(x>0) y=1; else y=0;else y=-1; C: y=0; if (x>=0) if (x>0) y=1; else y=-1; D: y=-1;if (x>0) y=1;else y=0;
x=-1,y=1x=1,y=0x=3,y=2x=1,y=1x=5,y=3A=2x-y-32417B=4x2-4xy+y294__________________
x=-1,y=1x=1,y=0x=3,y=2x=1,y=1x=5,y=3A=2x-y-32417B=4x2-4xy+y294__________________