能将人的需要由潜在状态转变为激发状态 , 引发人们行动的内在力量是 ( )
能将人的需要由潜在状态转变为激发状态 , 引发人们行动的内在力量是 ( )
潜在产品是指现有产品包括所有（）在内的，可能发展成为未来的潜在状态的产品，指出了现有产品可能的（）。
潜在产品是指现有产品包括所有（）在内的，可能发展成为未来的潜在状态的产品，指出了现有产品可能的（）。
产出不足缺口是指（ ）。? 潜在GDP大于均衡GDP的状态|潜在GDP小于均衡GDP的状态|潜在GDP等于均衡GDP的状态|潜在GDP小于或大于均衡GDP的状态
产出不足缺口是指（ ）。? 潜在GDP大于均衡GDP的状态|潜在GDP小于均衡GDP的状态|潜在GDP等于均衡GDP的状态|潜在GDP小于或大于均衡GDP的状态
学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成____。
学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成____。
创造力有潜在，半潜在和显现三种状态。
创造力有潜在，半潜在和显现三种状态。
学习动机的激发在于利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态转入活动状态，使学生产生强烈的学习愿望。()
学习动机的激发在于利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态转入活动状态，使学生产生强烈的学习愿望。()
（）是指包括现有产品的所有延伸和演进部分，最终可能发展成为未来产品的潜在状态的产品。 A: A核心产品 B: B形式产品 C: C期望产品 D: D附加产品 E: E潜在产品
（）是指包括现有产品的所有延伸和演进部分，最终可能发展成为未来产品的潜在状态的产品。 A: A核心产品 B: B形式产品 C: C期望产品 D: D附加产品 E: E潜在产品
客户的状态有:潜在客户、_____________、现实客户、_____________。
客户的状态有:潜在客户、_____________、现实客户、_____________。
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。