《红楼梦》的场景转换主要是通过( )传话实现的。
《红楼梦》的场景转换主要是通过( )传话实现的。
下面哪些属于沟通通道中的噪音 A: 老师讲课时外面割草机的响声 B: 请人传话时传话人漏掉部分信息 C: QQ交流时网络断掉 D: 上交的文档复印件因多次转印字迹不清
下面哪些属于沟通通道中的噪音 A: 老师讲课时外面割草机的响声 B: 请人传话时传话人漏掉部分信息 C: QQ交流时网络断掉 D: 上交的文档复印件因多次转印字迹不清
《红楼梦》描写庭院故事,串联情节的媒介是()。 A: 游廊 B: 门 C: 小桥 D: 报信人传话
《红楼梦》描写庭院故事,串联情节的媒介是()。 A: 游廊 B: 门 C: 小桥 D: 报信人传话
在与客户沟通的过程中,主要要素是()。 A: 听话者 B: 说话者 C: 言词 D: 传话者
在与客户沟通的过程中,主要要素是()。 A: 听话者 B: 说话者 C: 言词 D: 传话者
以下哪个不是约见客户的正确方式 A: 当面约见 B: 电讯约见 C: 信函约见 D: 传话约见
以下哪个不是约见客户的正确方式 A: 当面约见 B: 电讯约见 C: 信函约见 D: 传话约见
下列规则游戏中,适合小班幼儿的是() A: 投掷游戏 B: 接力赛 C: 传话游戏 D: 走迷宫
下列规则游戏中,适合小班幼儿的是() A: 投掷游戏 B: 接力赛 C: 传话游戏 D: 走迷宫
秘书的工作性质决定了秘书是领导的()。 A: 依附者 B: 朋友 C: 传话简 D: 参谋和助手
秘书的工作性质决定了秘书是领导的()。 A: 依附者 B: 朋友 C: 传话简 D: 参谋和助手
()游戏不是幼儿表述能力训练的游戏。 A: “打电话 B: “传话” C: “我在哪里” D: “边听边说边做”
()游戏不是幼儿表述能力训练的游戏。 A: “打电话 B: “传话” C: “我在哪里” D: “边听边说边做”
解释划线词语的意思:开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了。
解释划线词语的意思:开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了。
有段时间,班里几名女生因为传话走样产生误会,关系紧张。对此,付老师设计了“复制不走样”的游戏。游戏结束后,一个学生这样写道:“虽然是同一句话,但经过五个人的传话后,我听到的已经完全变样了,原来传话会引起这么多误解。”下列关于付老师行为的说法不正确的是?
有段时间,班里几名女生因为传话走样产生误会,关系紧张。对此,付老师设计了“复制不走样”的游戏。游戏结束后,一个学生这样写道:“虽然是同一句话,但经过五个人的传话后,我听到的已经完全变样了,原来传话会引起这么多误解。”下列关于付老师行为的说法不正确的是?