用心，用心，再用心作文
用心，用心，再用心作文
（）要用心发布、用心沟通、用心回应。
（）要用心发布、用心沟通、用心回应。
“两微一端”要用心发布、用心沟通、用心回应。
“两微一端”要用心发布、用心沟通、用心回应。
用心一也用心躁也
用心一也用心躁也
感悟型学习法有四个步骤，其中不包括：（） A: 用心觉察 B: 用心发现 C: 用心自我精进 D: 用心采取行动
感悟型学习法有四个步骤，其中不包括：（） A: 用心觉察 B: 用心发现 C: 用心自我精进 D: 用心采取行动
倾听时的三重境界 A: 用耳听 B: 用眼听 C: 用心听
倾听时的三重境界 A: 用耳听 B: 用眼听 C: 用心听
《为自己工作》中，作者认为：（）能把事情做对，（）才能把事情做好。 A: 用心；努力 B: 努力；用心 C: 用心；主动 D: 主动；用心
《为自己工作》中，作者认为：（）能把事情做对，（）才能把事情做好。 A: 用心；努力 B: 努力；用心 C: 用心；主动 D: 主动；用心
学生听讲的礼仪？
学生听讲的礼仪？
小学生因上课专心听讲受到教条师表扬养成上课专心听讲的习惯属于:
小学生因上课专心听讲受到教条师表扬养成上课专心听讲的习惯属于:
“五心”指的是：（） A: 用心、细心、贴心、真心、会心 B: 用心、细心、贴心、会心、匠心 C: 用心、初心、贴心、会心、匠心 D: 用心、关心、贴心、会心、匠心
“五心”指的是：（） A: 用心、细心、贴心、真心、会心 B: 用心、细心、贴心、会心、匠心 C: 用心、初心、贴心、会心、匠心 D: 用心、关心、贴心、会心、匠心