大事记的内容结构包括（ ）。 A: 大事标题 B: 大事时间 C: 大事记述 D: 大事沿革
大事记的内容结构包括（ ）。 A: 大事标题 B: 大事时间 C: 大事记述 D: 大事沿革
大事记的结构主要包括（）。 A: 标题 B: 大事时间 C: 大事事件 D: 大事记述 E: 大事概况
大事记的结构主要包括（）。 A: 标题 B: 大事时间 C: 大事事件 D: 大事记述 E: 大事概况
一个机关的大事记主要由（ ）和（ ）时间组成。 A: 大事条目 B: 大事时间 C: 大事序号 D: 大事概要
一个机关的大事记主要由（ ）和（ ）时间组成。 A: 大事条目 B: 大事时间 C: 大事序号 D: 大事概要
学生的大事就是班主任的大事。
学生的大事就是班主任的大事。
兵者，国之大事，指的是（ ）。 A: 士兵是国家的大事 B: 养兵是国家的大事 C: 用兵打仗是国家的大事 D: 带兵的国家的大事
兵者，国之大事，指的是（ ）。 A: 士兵是国家的大事 B: 养兵是国家的大事 C: 用兵打仗是国家的大事 D: 带兵的国家的大事
在今天,立志做大事的“大事”就是()
在今天,立志做大事的“大事”就是()
做大事是做什么事是做大事?
做大事是做什么事是做大事?
下列各项中，属于中国特色社会主义制度的独特优势的有（ ）。 A: 集中力量办大事 B: 成熟定型成大事 C: 目光远大做大事 D: 活力四射干大事
下列各项中，属于中国特色社会主义制度的独特优势的有（ ）。 A: 集中力量办大事 B: 成熟定型成大事 C: 目光远大做大事 D: 活力四射干大事
处理好民族问题、促进民族团结，是（ ）的大事。 A: 关系祖国统一和边疆巩固的大事 B: 关系民族团结和社会稳定的大事 C: 关系“一国两制” 能否实现的大事 D: 关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事
处理好民族问题、促进民族团结，是（ ）的大事。 A: 关系祖国统一和边疆巩固的大事 B: 关系民族团结和社会稳定的大事 C: 关系“一国两制” 能否实现的大事 D: 关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事
我们提倡的立志做大事中的“大事”是指()
我们提倡的立志做大事中的“大事”是指()