海德格尔的境域是指()。
海德格尔的境域是指()。
海德格尔将世界境域的两面比喻为()与()。
海德格尔将世界境域的两面比喻为()与()。
关税中所谓“境”指关境，又称（ ），是国家《海关法》全面实施的领域。 A: “关市境域” B: “海关境域” C: “关市之赋” D: “关税领域”
关税中所谓“境”指关境，又称（ ），是国家《海关法》全面实施的领域。 A: “关市境域” B: “海关境域” C: “关市之赋” D: “关税领域”
关境是指实施同一（）法规和（）制度的境域。
关境是指实施同一（）法规和（）制度的境域。
海德格尔的境域分析为克服哪种主义提供了可能性?()
海德格尔的境域分析为克服哪种主义提供了可能性?()
实践是——、——与——大境域、全方位互动、互生的多维耗散结构（
实践是——、——与——大境域、全方位互动、互生的多维耗散结构（
海德格尔借助境域分析,使现象学进入后主体主义的思想境界
海德格尔借助境域分析,使现象学进入后主体主义的思想境界
在过去几十年间，媒介素养历经了“范式转移”的变化，其在人与人、境域与境域.以及时代与时代之间经历了旅行可归纳的范式共有（ ）。
在过去几十年间，媒介素养历经了“范式转移”的变化，其在人与人、境域与境域.以及时代与时代之间经历了旅行可归纳的范式共有（ ）。
教育研究对象的特点（ ）。 A: 真实性 B: 境域性 C: 整合性 D: 模糊性
教育研究对象的特点（ ）。 A: 真实性 B: 境域性 C: 整合性 D: 模糊性
中国大学MOOC: 实践是——、——与——大境域、全方位互动、互生的多维耗散结构（ ）
中国大学MOOC: 实践是——、——与——大境域、全方位互动、互生的多维耗散结构（ ）