新赫克赫尔—俄林模型
新赫克赫尔—俄林模型
建构主义学习理论的代表人物是（） A: 赫尔巴特 B: 斯金纳 C: 维果茨基 D: 洛克
建构主义学习理论的代表人物是（） A: 赫尔巴特 B: 斯金纳 C: 维果茨基 D: 洛克
暗示教学法的创始人是 A: 夸美纽斯 B: 诺扎罗夫 C: 赫尔巴特 D: 克拉夫基
暗示教学法的创始人是 A: 夸美纽斯 B: 诺扎罗夫 C: 赫尔巴特 D: 克拉夫基
学习的理念回忆说由()提出,认为学习就是回忆 A: 沃尔夫基 B: 苏格拉底 C: 赫尔巴特 D: 柏拉图 E: 卢梭
学习的理念回忆说由()提出,认为学习就是回忆 A: 沃尔夫基 B: 苏格拉底 C: 赫尔巴特 D: 柏拉图 E: 卢梭
提出教学具有教育性的是（ ）。 A: 赫尔巴特 B: 夸美纽斯 C: 凯洛夫 D: 维果茨基
提出教学具有教育性的是（ ）。 A: 赫尔巴特 B: 夸美纽斯 C: 凯洛夫 D: 维果茨基
《铁皮鼓》是由新德国电影四杰之一的赫尔措格导演的。
《铁皮鼓》是由新德国电影四杰之一的赫尔措格导演的。
康德针对赫尔巴特的“传统三中心”的观点提出了“新三中心理论”。
康德针对赫尔巴特的“传统三中心”的观点提出了“新三中心理论”。
一个向量在新基下的坐标等于从旧基到新基的过渡矩阵的逆乘以这个向量在旧基下的坐标 A: 正确 B: 不正确
一个向量在新基下的坐标等于从旧基到新基的过渡矩阵的逆乘以这个向量在旧基下的坐标 A: 正确 B: 不正确
强调社会文化因素在个体认知发展中具有重要作用的心理学家是 A: 皮亚杰 B: 维果茨基 C: 马斯洛 D: 赫尔巴特
强调社会文化因素在个体认知发展中具有重要作用的心理学家是 A: 皮亚杰 B: 维果茨基 C: 马斯洛 D: 赫尔巴特
教育性教学的提出者是（ ）。 A: 夸美纽斯 B: 维果茨基 C: 赫尔巴特 D: 苏霍姆林斯基
教育性教学的提出者是（ ）。 A: 夸美纽斯 B: 维果茨基 C: 赫尔巴特 D: 苏霍姆林斯基