“余音绕梁”的说法是对以下哪位歌者的赞美（）_
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从赞美角度上讲，赞美可以分为？（） A: 直接赞美 B: 间接赞美 C: 单一赞美 D: 复杂赞美
从赞美角度上讲，赞美可以分为？（） A: 直接赞美 B: 间接赞美 C: 单一赞美 D: 复杂赞美
【单选题】学会赞美应该注意的几点 : A. 态度要真诚 具体的赞美他人优点 赞美要有新意 间接赞美 非语言赞美 B. 态度 要真诚 过分的赞美 臆想的赞美 背后赞美 C. 间接赞美 非语言赞美 夸张的赞美 切合实际赞美 D. 背后赞美 不切合实际的赞美 态度要真诚
【单选题】学会赞美应该注意的几点 : A. 态度要真诚 具体的赞美他人优点 赞美要有新意 间接赞美 非语言赞美 B. 态度 要真诚 过分的赞美 臆想的赞美 背后赞美 C. 间接赞美 非语言赞美 夸张的赞美 切合实际赞美 D. 背后赞美 不切合实际的赞美 态度要真诚
赞美是对美好的人或事物的称赞。赞美时要注意：赞美要（）；赞美要（）；赞美要（）；赞美要（）。
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劳达赞歌是一种在教堂以外唱的赞美歌，内容通俗，表达一种心灵的奉献。（）
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音乐理论学者桂多·达赖佐，将〈圣约翰赞美歌〉每句起首音节定为唱名，第一音节为？
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我想赞美(),赞美(),.赞美().补充句子
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我想赞美什么,赞美什么,赞美什么
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赞美可以直接赞美,还可以间接赞美。
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赞美他人的技巧有（） A: 形象地赞美 B: 真心地赞美 C: 用肢体语言赞美 D: 因人而异地赞美 E: 弘扬美德地赞美
赞美他人的技巧有（） A: 形象地赞美 B: 真心地赞美 C: 用肢体语言赞美 D: 因人而异地赞美 E: 弘扬美德地赞美