这是______，他渴望得到知识。 A: 身残志坚的一位年轻人 B: 年轻人的一位身残志坚 C: 一位身残志坚的年轻人 D: 一位年轻人的身残志坚

“身残志坚、忍辱不屈的军事大师”指的是（?）。

上世纪70年代，被誉为“身残志坚的技术员”的是（）。

司马迁身残志坚，苟活隐身坚持写《史记》的 原因有（

“身残志坚”，说明了个体的身心发展中生理机能和心理技能具有____关系。

智慧职教: 贝多芬是一名身残志坚的音乐家，在双目失明的情况下创作了第五交响曲

“身残志坚、忍辱不屈的军事大师”指的是（ ）。 A: 吴起 B: 孙武 C: 孙膑 D: 司马穰苴

2005年4月初，国家教育部、中国残联、团中央、全国妇联联合发出通知，号召全国青少年向身残志坚的书画家（）学习。

春秋时的外交家晏子常被人们视作 的代表。 A: 心理素质好 B: 身残志坚 C: 机智应变 D: 处世圆滑

“全国自强模范”楼宝，身残志坚，凭学识发明专利，并帮助残疾人致富。楼宝虽然身体残疾，但能看到自己的长处。这说明正确认识自己（ ）