从课堂秩序和课堂规范的角度，课堂行为可以分为三类（）
从课堂秩序和课堂规范的角度，课堂行为可以分为三类（）
教师只有掌握课堂的话语权，才能维持课堂秩序，保证课堂活动的开展。
教师只有掌握课堂的话语权，才能维持课堂秩序，保证课堂活动的开展。
中国大学MOOC: 课堂规则越多越好，越有利于维护课堂秩序。
中国大学MOOC: 课堂规则越多越好，越有利于维护课堂秩序。
虽不直接干扰课堂秩序，但会直接影响教与学的效果的课堂行为是（）
虽不直接干扰课堂秩序，但会直接影响教与学的效果的课堂行为是（）
下列不属于课堂管理常规内容的是（）。 A: 课堂时间管理 B: 课堂纪律维持 C: 课堂教学过程 D: 课堂秩序调整
下列不属于课堂管理常规内容的是（）。 A: 课堂时间管理 B: 课堂纪律维持 C: 课堂教学过程 D: 课堂秩序调整
课堂问题行为是指在课堂中发生的，与课堂行为规范和教学要求不一致，并影响正常课堂秩序和教学效率的行为。
课堂问题行为是指在课堂中发生的，与课堂行为规范和教学要求不一致，并影响正常课堂秩序和教学效率的行为。
中断教学、反抗行为、分心行为、攻击行为等不良的行为会影响课堂学习秩序，课堂学习秩序包括（ ）秩序和（ ）秩序。
中断教学、反抗行为、分心行为、攻击行为等不良的行为会影响课堂学习秩序，课堂学习秩序包括（ ）秩序和（ ）秩序。
下列行为中不适用我国《治安管理处罚法》规定的是（）。 A: 扰乱车站秩序 B: 扰乱港口、码头秩序 C: 扰乱商场、公园秩序 D: 扰乱课堂秩序
下列行为中不适用我国《治安管理处罚法》规定的是（）。 A: 扰乱车站秩序 B: 扰乱港口、码头秩序 C: 扰乱商场、公园秩序 D: 扰乱课堂秩序
下列行为中不适用我国《治安管理处罚法》规定的是（）。 A: A扰乱车站秩序 B: B扰乱港口、码头秩序 C: C扰乱商场、公园秩序 D: D扰乱课堂秩序
下列行为中不适用我国《治安管理处罚法》规定的是（）。 A: A扰乱车站秩序 B: B扰乱港口、码头秩序 C: C扰乱商场、公园秩序 D: D扰乱课堂秩序
强调教师在引导学生遵守纪律, 维持课堂秩序等方面作用的课堂组织技属于哪一类?( )
强调教师在引导学生遵守纪律, 维持课堂秩序等方面作用的课堂组织技属于哪一类?( )