为了推动土木工程建设领域的科技创新活动，促进土木工程建设的科技进步，进一步激励土木工程界的科技与创新意识，我国设立了（） A: 中国土木工程詹天佑大奖 B: 中国建设工程鲁班奖 C: 国家优质工程金质奖 D: 国家优质工程银质奖
为了推动土木工程建设领域的科技创新活动，促进土木工程建设的科技进步，进一步激励土木工程界的科技与创新意识，我国设立了（） A: 中国土木工程詹天佑大奖 B: 中国建设工程鲁班奖 C: 国家优质工程金质奖 D: 国家优质工程银质奖
土木工程材料是指各类土木建筑工程中应用的各种材料及其制品。它是一切工程建设的物质基础。 （ ）
土木工程材料是指各类土木建筑工程中应用的各种材料及其制品。它是一切工程建设的物质基础。 （ ）
土木工程的概念具有多重含义，它可以是（） A: 工程建设对象 B: 土木结构建造 C: 工程学科或专业 D: 进行工程建设的相关技术活动
土木工程的概念具有多重含义，它可以是（） A: 工程建设对象 B: 土木结构建造 C: 工程学科或专业 D: 进行工程建设的相关技术活动
英国土木工程师学会是国际性的土木工程学会组织，接纳外国人。
英国土木工程师学会是国际性的土木工程学会组织，接纳外国人。
土木工程的伦理问题就是土木工程师的职业伦理问题（
土木工程的伦理问题就是土木工程师的职业伦理问题（
土木工程教育的特点是（）。 A: 土木工程专业知识体系，不仅包括自然科学基础知识和土木工程技术基础与专业知识，还包括人文社会科学基础知识 B: 土木工程课程一般按知识领域设置，但一门课程也可包含若干个知识领域的知识 C: 土木工程专业本科的培养目标，不仅要求毕业生掌握土木工程学科的基本知识，而且要求具有较强的实践能力 D: 美国土木工程师协会BOK委员会提出的21世纪土木工程师培养目标，从知识、技能两个方面考察土木工程师的从业要求
土木工程教育的特点是（）。 A: 土木工程专业知识体系，不仅包括自然科学基础知识和土木工程技术基础与专业知识，还包括人文社会科学基础知识 B: 土木工程课程一般按知识领域设置，但一门课程也可包含若干个知识领域的知识 C: 土木工程专业本科的培养目标，不仅要求毕业生掌握土木工程学科的基本知识，而且要求具有较强的实践能力 D: 美国土木工程师协会BOK委员会提出的21世纪土木工程师培养目标，从知识、技能两个方面考察土木工程师的从业要求
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称,()是从事这些活动的工程技术人员。 A: 监理工程师 B: 结构工程师 C: 土木工程师 D: 建筑工程师
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称,()是从事这些活动的工程技术人员。 A: 监理工程师 B: 结构工程师 C: 土木工程师 D: 建筑工程师
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称，（）是从事这些技术活动的工程技术人员 A: 土木工程师 B: 结构工程师 C: 建筑工程师 D: 监理工程师
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称，（）是从事这些技术活动的工程技术人员 A: 土木工程师 B: 结构工程师 C: 建筑工程师 D: 监理工程师
2.专业核心课程中属于土木工程技术类的课程包括A.()土木工程制图与CAD()B.()房屋建筑学()C.()管理学原理()D.()工程结构()E.()建筑工程估价
2.专业核心课程中属于土木工程技术类的课程包括A.()土木工程制图与CAD()B.()房屋建筑学()C.()管理学原理()D.()工程结构()E.()建筑工程估价
为了推动土木工程建设领域的科技创新活动，促进土木工程建设的科技进步，进一步激励土木工程界的科技与创新意识，我国设立了（）
为了推动土木工程建设领域的科技创新活动，促进土木工程建设的科技进步，进一步激励土木工程界的科技与创新意识，我国设立了（）