磨蹭表达了什么样的内心情感
磨蹭表达了什么样的内心情感
10.我开始做一件事之前总是要磨蹭很久?
10.我开始做一件事之前总是要磨蹭很久?
自习前磨蹭分心的自我启动程序,在放松状态可以想象()
自习前磨蹭分心的自我启动程序,在放松状态可以想象()
[解析] 你还在这儿磨蹭呢,车这就开了呀! 问:说话人是什么语气?() A: 催促 B: 担心 C: 追问 D: 抱怨
[解析] 你还在这儿磨蹭呢,车这就开了呀! 问:说话人是什么语气?() A: 催促 B: 担心 C: 追问 D: 抱怨
问:男的为什么要催促女士? A: 出租车还在等候 B: 男的有急事要解决 C: 女士太磨蹭 D: 女士没有时间观念
问:男的为什么要催促女士? A: 出租车还在等候 B: 男的有急事要解决 C: 女士太磨蹭 D: 女士没有时间观念
孩子一般可以按时完成作业。但是做作业时候容易磨蹭,往往一会喝水一会上厕所,一会儿又吃东西。这说明了这个孩子缺乏哪方面的意志品质? A: 自觉性 B: 坚韧性 C: 果断性 D: 自制性
孩子一般可以按时完成作业。但是做作业时候容易磨蹭,往往一会喝水一会上厕所,一会儿又吃东西。这说明了这个孩子缺乏哪方面的意志品质? A: 自觉性 B: 坚韧性 C: 果断性 D: 自制性
3、学习中常见潜意识程序问题的解决有() A: 习惯性分心的技术干预及其设计 B: 自习前磨蹭分心的自我启动程序 C: 优秀学生自习过程高效学习状态的人为塑造 D: 失恋后的感情问题
3、学习中常见潜意识程序问题的解决有() A: 习惯性分心的技术干预及其设计 B: 自习前磨蹭分心的自我启动程序 C: 优秀学生自习过程高效学习状态的人为塑造 D: 失恋后的感情问题
午餐时,有些幼儿边吃边玩,为了让幼儿专心就餐,李老师正确的说法是() A: 没吃完的不准睡觉 B: 比比看谁吃的最快 C: 我看看谁吃的最香 D: 看谁在那磨蹭
午餐时,有些幼儿边吃边玩,为了让幼儿专心就餐,李老师正确的说法是() A: 没吃完的不准睡觉 B: 比比看谁吃的最快 C: 我看看谁吃的最香 D: 看谁在那磨蹭
午餐时,有些幼儿边吃边玩,为了让幼儿专心进餐,李老师的正确说法是( )。 A: “没吃完的不准睡觉” B: “我看看谁吃的最香” C: “看谁还在那磨蹭” D: “比比看谁吃的最快”
午餐时,有些幼儿边吃边玩,为了让幼儿专心进餐,李老师的正确说法是( )。 A: “没吃完的不准睡觉” B: “我看看谁吃的最香” C: “看谁还在那磨蹭” D: “比比看谁吃的最快”
在新处理好的金属表面上及时涂上一层薄薄的底胶的目的是() A: 保护表面,延长处理好的表面存放时间 B: 防止表面被灰尘污染 C: 防止表面氧化 D: 浸湿表面,深入表面磨蹭,提高胶接强度
在新处理好的金属表面上及时涂上一层薄薄的底胶的目的是() A: 保护表面,延长处理好的表面存放时间 B: 防止表面被灰尘污染 C: 防止表面氧化 D: 浸湿表面,深入表面磨蹭,提高胶接强度