中国大学MOOC: “杀鸡儆猴”中的“杀鸡”和“儆猴”分别类似于哪些强化手段?()
中国大学MOOC: “杀鸡儆猴”中的“杀鸡”和“儆猴”分别类似于哪些强化手段?()
“杀鸡给猴看”是一种(
“杀鸡给猴看”是一种(
大小两只猴子摘桃子,大猴子摘的多,如果小猴把摘到的给大猴3个,则大猴的桃子是小猴的三倍.如果大猴给小猴15个,则两只猴子的桃子一样多.请问,大猴小猴各摘到几个桃子?
大小两只猴子摘桃子,大猴子摘的多,如果小猴把摘到的给大猴3个,则大猴的桃子是小猴的三倍.如果大猴给小猴15个,则两只猴子的桃子一样多.请问,大猴小猴各摘到几个桃子?
“杀鸡给猴看”的现象属于替代强化
“杀鸡给猴看”的现象属于替代强化
杀鸡给猴看,杀一儆百反映的是
杀鸡给猴看,杀一儆百反映的是
“杀鸡儆猴”中的“杀鸡”和“儆猴”分别类似于哪些强化手段?() A: 负强化和正强化 B: 忽视和正强化 C: 负强化和惩罚 D: 惩罚和负强化
“杀鸡儆猴”中的“杀鸡”和“儆猴”分别类似于哪些强化手段?() A: 负强化和正强化 B: 忽视和正强化 C: 负强化和惩罚 D: 惩罚和负强化
我有10个桃给了小猴3个这样我们的一样多,小猴有几个
我有10个桃给了小猴3个这样我们的一样多,小猴有几个
()“美猴王”的名称如何而来? A: 石猴长相的确在猴中出类拔萃 B: 众猴为了取悦石猴王的恭维之称 C: 一老猴觉得石猴名字不雅而给取的 D: 石猴自己将石字去掉,改成美字
()“美猴王”的名称如何而来? A: 石猴长相的确在猴中出类拔萃 B: 众猴为了取悦石猴王的恭维之称 C: 一老猴觉得石猴名字不雅而给取的 D: 石猴自己将石字去掉,改成美字
中国大学MOOC: 杀鸡给猴看,杀一儆百反映的是
中国大学MOOC: 杀鸡给猴看,杀一儆百反映的是
把书给学生看()把裙子给母亲看
把书给学生看()把裙子给母亲看