认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为的现象是()

罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。（)

（  ）是官方或明或暗地干预外汇市场，使市场汇率在经过操纵的外汇供求关系作用下相对平稳波动的汇率制度。 A: 固定汇率制 B: 自由浮动汇率制 C: 管理浮动汇率制 D: 盯住汇率制

创新，难在哪里？ A: 创新往往意味着根本性的颠覆 B: 创新意味着要排除万难，付出艰苦的劳动 C: 创新意味着巨大的、不可估量的、或明或暗的风险 D: 创新意味着“一分耕耘，一分收获”

课后习题往往蕴藏着编者意图，或明或暗地揭示了本课的学习目标内容，给老师提供了教学方向，因此，我们可以利用课后习题设计 、课前预习、教学主线、教学活动。

企业一般或明或暗地都有自己的机密，泄露这些机密会导致严重的后果，下列哪项不属于企业的机密：（）。 A: 企业的主打产品 B: 新产品、新技术 C: 公司供应商信息 D: 客户信息

教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。()

____是指行为人通过语言或行为,以引诱、怂恿、收买、劝告、威吓等一切或明或暗的方法,故意使本无犯罪意图或虽有犯罪意图但尚未决意犯罪的人实施犯罪的行为。

按照常规，女性商务人员在正式场合穿着的套裙，可以不带有 。如果本人喜欢，以各种或宽或窄的格子、或大或小的圆点、或明或暗的条纹为主要图案的套裙，大都可以选择。

下列属于奥古斯丁法律思想的有（）。 A: 政府、法律都是罪恶的产物 B: 教会作为上帝永恒法的保护者，可以随便干预政府和法律制度 C: 国家必须执行教会的命令，用世俗法律维护人与人之间的秩序 D: 人为法从属于神法 E: 自然法只是神的意志的一种或多或少或明或暗的印记