中国大学MOOC: “汉皇修雅乐,乘舆临太学。三老与五更，天王亲割牲。一人调风俗，万国和且平”出自__________的作品。

“汉皇修雅乐,乘舆临太学。三老与五更，天王亲割牲。一人调风俗，万国和且平”出自__________的作品。 A: 李白 B: 谢朓 C: 李华 D: 白居易

山西曲沃北赵村晋侯稣的墓葬中曾出土过一套编钟。编钟上的一段铭文记载道：“王亲令晋侯苏：率乃师„„伐夙夷。”这反映了诸侯要对周王尽的义务是（） A: 朝觐述职 B: 镇守疆土 C: 出征作战 D: 缴纳贡赋

（汉武帝元朔二年）正月召曰：“梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。”汉武帝此举的根本意图是（） A: 施恩与诸侯子弟 B: 缓和皇帝与诸侯王的矛盾 C: 满足诸侯子弟获得爵位的要求 D: 削弱诸侯王的力量

商朝甲骨文中有卜问天雨、卜禾（谷熟之意）的记载，如“帝令雨足年”。还有王亲自从事农作的记载，如“王黍于南”等。这些卜辞说明（） A: 商朝是中国原始农业的起源时期 B: 占卜活动主要服务于农业生产 C: 农业生产是商朝重要的经济活动 D: 重农抑商政策从商朝开始推行

汉武帝元朔二年正月诏曰：“梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。”于是藩国始分，而“子弟毕侯矣”。汉武帝此举的意图是（） A: A削弱诸侯王的力量 B: B缓和皇帝与诸侯王的矛盾 C: C满足诸侯子弟获得爵位的要求 D: D施恩于诸侯子弟