在历史上第一次使管理从经验上升为科学的是（） A: 科学管理理论 B: 管理科学理论 C: 管理过程理论 D: 行为科学理论
在历史上第一次使管理从经验上升为科学的是（） A: 科学管理理论 B: 管理科学理论 C: 管理过程理论 D: 行为科学理论
健康教育的主要基础理论是（ ） A: 教育学理论 B: 传播学理论 C: 伦理学理论 D: 预防医学理论 E: 行为科学理论
健康教育的主要基础理论是（ ） A: 教育学理论 B: 传播学理论 C: 伦理学理论 D: 预防医学理论 E: 行为科学理论
韦伯的理论属于()。 A: 理想行政组织体系理论 B: 管理科学理论 C: 行为科学理论 D: 权变理论
韦伯的理论属于()。 A: 理想行政组织体系理论 B: 管理科学理论 C: 行为科学理论 D: 权变理论
教学设计的理论基础包含了学习理论、教学理论、传播学理论和系统科学理论。
教学设计的理论基础包含了学习理论、教学理论、传播学理论和系统科学理论。
【单选题】古典管理理论阶段的代表性理论是 A. 管理科学理论 B. 科学管理理论 C. 行为科学理论 D. 权变理论
【单选题】古典管理理论阶段的代表性理论是 A. 管理科学理论 B. 科学管理理论 C. 行为科学理论 D. 权变理论
管理理论的产生和发展经历了传统管理理论、管理科学理论、行为科学理论和现代管理理论阶段。 （ ）
管理理论的产生和发展经历了传统管理理论、管理科学理论、行为科学理论和现代管理理论阶段。 （ ）
体现就事论事对策方式的是（ ）理论。 A: 事故学理论 B: 危险分析理论 C: 风险控制理论 D: 安全科学理论
体现就事论事对策方式的是（ ）理论。 A: 事故学理论 B: 危险分析理论 C: 风险控制理论 D: 安全科学理论
以下是管理理论丛林的是? A: 管理科学理论 B: 管理过程理论 C: 行为科学理论 D: 社会系统组织理论
以下是管理理论丛林的是? A: 管理科学理论 B: 管理过程理论 C: 行为科学理论 D: 社会系统组织理论
20世纪30年代前的管理学理论被称为（ ） A: 古典管理理论 B: 行为科学理论 C: 管理理论丛林 D: 战略管理理论
20世纪30年代前的管理学理论被称为（ ） A: 古典管理理论 B: 行为科学理论 C: 管理理论丛林 D: 战略管理理论
在古典管理理论发展阶段，最基友代表性的理论是（） A: 管理科学理论 B: 科学管理理论 C: 行为科学理论 D: 权变理论
在古典管理理论发展阶段，最基友代表性的理论是（） A: 管理科学理论 B: 科学管理理论 C: 行为科学理论 D: 权变理论