眼动脱敏和再加工可以使患者的警觉反应 A: 时而加重时而减轻 B: 无变化 C: 加重 D: 减轻
眼动脱敏和再加工可以使患者的警觉反应 A: 时而加重时而减轻 B: 无变化 C: 加重 D: 减轻
【简答题】随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急
【简答题】随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急
请仿照下列句子写一写。溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（提示：用时而…时而…时而…的句式）
请仿照下列句子写一写。溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（提示：用时而…时而…时而…的句式）
CRH2型动车组辅助制动是为了在救援低速运行时而设置的，在( )上设置。
CRH2型动车组辅助制动是为了在救援低速运行时而设置的，在( )上设置。
激励中，做到因地制宜、因时而动、因人而异，就是做到天时地利人和，只有这样才能使激励恰到好处。
激励中，做到因地制宜、因时而动、因人而异，就是做到天时地利人和，只有这样才能使激励恰到好处。
中学生晓涛时而温和，时而暴躁，时而欢乐，时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有（）
中学生晓涛时而温和，时而暴躁，时而欢乐，时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有（）
在搬运检流计时，要把正负极短接，是为了防止检流计由于振动使动圈发生偏转时而损坏
在搬运检流计时，要把正负极短接，是为了防止检流计由于振动使动圈发生偏转时而损坏
中学生晓涛时而温和，时而欢乐，时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有
中学生晓涛时而温和，时而欢乐，时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有
学生上课时，时而看教材，时而看教师，时而看黑板，这是注意稳定性的表现。
学生上课时，时而看教材，时而看教师，时而看黑板，这是注意稳定性的表现。
中学生小明时而温和,时而暴躁,时而欢乐,时而忧郁。这说明小明的情绪具有( ) A: 两极性 B: 适应性 C: 复合性 D: 社会性
中学生小明时而温和,时而暴躁,时而欢乐,时而忧郁。这说明小明的情绪具有( ) A: 两极性 B: 适应性 C: 复合性 D: 社会性