关于以暴制暴女犯的特殊性，表达错误的是（
关于以暴制暴女犯的特殊性，表达错误的是（
受虐妇女综合征反映出受虐妇女在极端情况下可能以暴制暴。（）
受虐妇女综合征反映出受虐妇女在极端情况下可能以暴制暴。（）
以暴制暴以后，受害妇女对当时情境一定会记忆非常清晰
以暴制暴以后，受害妇女对当时情境一定会记忆非常清晰
家庭暴力以暴制暴的现场十分残忍，是因为其主观恶性确实很坏。
家庭暴力以暴制暴的现场十分残忍，是因为其主观恶性确实很坏。
家庭暴力受害妇女在暴力危及到自己或家人生命安全时可能以暴制暴
家庭暴力受害妇女在暴力危及到自己或家人生命安全时可能以暴制暴
校园暴力的形式包括 A: 索要钱物 B: 以暴制暴 C: 恐吓 D: 网络暴力
校园暴力的形式包括 A: 索要钱物 B: 以暴制暴 C: 恐吓 D: 网络暴力
遇到态度粗暴的客户时，错误做法是（） A: 以暴制暴 B: 引导 C: 感染 D: 劝说
遇到态度粗暴的客户时，错误做法是（） A: 以暴制暴 B: 引导 C: 感染 D: 劝说
遭遇校园暴力时，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，决不能以暴制暴。（
遭遇校园暴力时，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，决不能以暴制暴。（
面对校园暴力，以下属于认知误区的是？ A: 以理服人 B: 忍让软弱 C: 以暴制暴 D:
面对校园暴力，以下属于认知误区的是？ A: 以理服人 B: 忍让软弱 C: 以暴制暴 D:
与美国人谈判时，你需要（） A: 以暴制暴 B: 要有充分的思想准备 C: 宽怀大度 D: 机敏果断
与美国人谈判时，你需要（） A: 以暴制暴 B: 要有充分的思想准备 C: 宽怀大度 D: 机敏果断