，智勇多困于所溺
，智勇多困于所溺
仁智勇是君子的三达德．
仁智勇是君子的三达德．
潮汕有句俗谚叫做“生有二哥丰,死有大峰公。”意谓在生有泰国侨领二哥丰( )可照顾,死后有大峰公倡建的善堂收埋,生死都有了依靠。 A: 郑智勇 B: 张智勇 C: 李智勇 D: 曾智勇
潮汕有句俗谚叫做“生有二哥丰,死有大峰公。”意谓在生有泰国侨领二哥丰( )可照顾,死后有大峰公倡建的善堂收埋,生死都有了依靠。 A: 郑智勇 B: 张智勇 C: 李智勇 D: 曾智勇
而智勇多困于所溺 所溺：______
而智勇多困于所溺 所溺：______
祸患常积于，而智勇多困于
祸患常积于，而智勇多困于
三纲五常是古代道德伦理的重要内容，其中“五常”是 A: 仁义礼智信 B: 仁义智信勇 C: 仁义礼智勇 D: 孝义礼智勇
三纲五常是古代道德伦理的重要内容，其中“五常”是 A: 仁义礼智信 B: 仁义智信勇 C: 仁义礼智勇 D: 孝义礼智勇
词语解释题：智勇多困于所溺。所溺：（）
词语解释题：智勇多困于所溺。所溺：（）
儒家的理想人格是君子，君子的基本特征是“仁智勇”
儒家的理想人格是君子，君子的基本特征是“仁智勇”
跆拳道的锻炼价值：A.培养礼仪、磨练意志B.强身健体、防身自卫C.智勇焉修、陶冶性D.制定教学策略 A: 培养礼仪、磨练意志 B: 强身健体、防身自卫 C: 智勇焉修、陶冶性情 D: 制定教学策略
跆拳道的锻炼价值：A.培养礼仪、磨练意志B.强身健体、防身自卫C.智勇焉修、陶冶性D.制定教学策略 A: 培养礼仪、磨练意志 B: 强身健体、防身自卫 C: 智勇焉修、陶冶性情 D: 制定教学策略
孔子认为,仁是全德,必须智勇仁诸德兼备,才能称作“仁”。()
孔子认为,仁是全德,必须智勇仁诸德兼备,才能称作“仁”。()