为众鳞虫之长,四灵之首。传说多为其能显能隐,能细能巨,能短能长,呼风唤雨,无所不能
为众鳞虫之长,四灵之首。传说多为其能显能隐,能细能巨,能短能长,呼风唤雨,无所不能
除了一个或两个能带是几乎空着或几乎全满且这些能带间还存在明显能隙的晶体是()。
除了一个或两个能带是几乎空着或几乎全满且这些能带间还存在明显能隙的晶体是()。
与长者讲话,不另起话题,不抢话,不雷同,不显能;长者询问,应辞让而答;在长者面前说话不称自己“老”。
与长者讲话,不另起话题,不抢话,不雷同,不显能;长者询问,应辞让而答;在长者面前说话不称自己“老”。
与长者讲话时,应注意的礼仪( ) A: 不另起话题 B: 不接话,不雷同,不显能 C: 不插话 D: 在长者面前说话不称自己‘老’。
与长者讲话时,应注意的礼仪( ) A: 不另起话题 B: 不接话,不雷同,不显能 C: 不插话 D: 在长者面前说话不称自己‘老’。
()为众鳞虫之长,四灵之首。传说多为其能显能隐,能细能巨,能短能长,呼风唤雨,无所不能。 A: 龙 B: 凤 C: 麒麟 D: 龟
()为众鳞虫之长,四灵之首。传说多为其能显能隐,能细能巨,能短能长,呼风唤雨,无所不能。 A: 龙 B: 凤 C: 麒麟 D: 龟
与长者讲话时,应注意的礼仪() A: 不另起话题。 B: 不接话,不雷同,不显能。 C: 长者询问,应辞让而答。 D: 在长者面前说话不称自己‘老’。
与长者讲话时,应注意的礼仪() A: 不另起话题。 B: 不接话,不雷同,不显能。 C: 长者询问,应辞让而答。 D: 在长者面前说话不称自己‘老’。
以下哪些情形,不得认定为家庭经济困难学生() A: 家庭拥有小车、装修好房、拥有或使用高档通讯工具 B: 购买或长期租用高配置、高价格电脑(特殊专业除外) C: 购买高档娱乐电器、高档时装、首饰或高档化妆品等奢侈品 D: 经常出入酒店进餐,节假日经常外出旅游 E: 在校期间校外租房或经常出入营业性网吧 F: 有其他高消费行为或奢侈消费行为G.家庭经济年收入明显能供给学生缴纳学费
以下哪些情形,不得认定为家庭经济困难学生() A: 家庭拥有小车、装修好房、拥有或使用高档通讯工具 B: 购买或长期租用高配置、高价格电脑(特殊专业除外) C: 购买高档娱乐电器、高档时装、首饰或高档化妆品等奢侈品 D: 经常出入酒店进餐,节假日经常外出旅游 E: 在校期间校外租房或经常出入营业性网吧 F: 有其他高消费行为或奢侈消费行为G.家庭经济年收入明显能供给学生缴纳学费
“中道”与“中庸”是世界文化史中人类共同的诉求:古希腊的亚里士多德有黄金分割的中道哲学:印度的佛教同样有中道的思想;而中国的传统儒家文化更是以“中庸”闻名遐迩。孔子云:“中庸之为德也,其治以乎,其显能德也。”所谓“中庸”,即“去其两端,取其中而用之”,它体现了端庄沉稳、守善持中的博大气魄和宽广胸襟及“一以贯之”的坚定信念,是具有真理性和现实主义的伟大情怀。从某种意义上说,它也是我们当前和谐社会理念下文化的深层架构。 本段主要阐释的是: A: 我国文化的深层架构 B: “中道”与“中庸”在世界特别是中国文化中的地位和意义 C: 和谐社会建设 D: 世界文化共同点
“中道”与“中庸”是世界文化史中人类共同的诉求:古希腊的亚里士多德有黄金分割的中道哲学:印度的佛教同样有中道的思想;而中国的传统儒家文化更是以“中庸”闻名遐迩。孔子云:“中庸之为德也,其治以乎,其显能德也。”所谓“中庸”,即“去其两端,取其中而用之”,它体现了端庄沉稳、守善持中的博大气魄和宽广胸襟及“一以贯之”的坚定信念,是具有真理性和现实主义的伟大情怀。从某种意义上说,它也是我们当前和谐社会理念下文化的深层架构。 本段主要阐释的是: A: 我国文化的深层架构 B: “中道”与“中庸”在世界特别是中国文化中的地位和意义 C: 和谐社会建设 D: 世界文化共同点
文学常识填空。(1)杨振宁,美籍华裔理论______学家。与______共获1957年诺贝尔______学奖。(2)邓稼先(1924-1986),核物理学家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人,为中国成功研制______、______和新型核武器做出了重大贡献,1999年被中共中央、国务院、中央军委追授“______”功勋奖章。写出正确的字。(1)jié______然不同 妇rú______皆知 马革guǒ______尸 yùn______育填上适当的词语。(1)比喻人的锐气、才能完全显露出来,多用于爱逞强显能,好表现自己。______(2)兢兢业业,不辞辛劳,直到死为止。______(3)每家每户都知道。______(4)用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。______(5)值得歌颂赞美,使人感动得流泪。形容事迹英勇悲壮,非常感人。______课文内容填空。(1)本文共有6个部分,每个部分的小标题是:从“任人宰割”到“站起来了”、“两弹”元勋、邓稼先与奥本海默、______ 、______、______。(2)本文共有6个部分,每一部分可以概括为:引子、邓稼先的生平和贡献、______、一件事、一句话、总结。(3)文章最后一部分是从以下4个角度来评价邓稼先的:朋友的角度、历史的角度、______的角度、选择的角度。
文学常识填空。(1)杨振宁,美籍华裔理论______学家。与______共获1957年诺贝尔______学奖。(2)邓稼先(1924-1986),核物理学家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人,为中国成功研制______、______和新型核武器做出了重大贡献,1999年被中共中央、国务院、中央军委追授“______”功勋奖章。写出正确的字。(1)jié______然不同 妇rú______皆知 马革guǒ______尸 yùn______育填上适当的词语。(1)比喻人的锐气、才能完全显露出来,多用于爱逞强显能,好表现自己。______(2)兢兢业业,不辞辛劳,直到死为止。______(3)每家每户都知道。______(4)用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。______(5)值得歌颂赞美,使人感动得流泪。形容事迹英勇悲壮,非常感人。______课文内容填空。(1)本文共有6个部分,每个部分的小标题是:从“任人宰割”到“站起来了”、“两弹”元勋、邓稼先与奥本海默、______ 、______、______。(2)本文共有6个部分,每一部分可以概括为:引子、邓稼先的生平和贡献、______、一件事、一句话、总结。(3)文章最后一部分是从以下4个角度来评价邓稼先的:朋友的角度、历史的角度、______的角度、选择的角度。