您是否相信,只要你不乱搞,大多数问题是会自动解决的?

据《史记·陈杞世家》记载，陈灵公和寡妇夏姬乱搞时还不忘捎上自己的两个臣子，这两个臣子分别是（）。

小a在单位里面乱传关于单位同事小b的谣言，说小b乱搞男女关系，小b忍受不了传言带来的压力自杀死亡，那么小a的行为侵犯了（）。 A: 生命权  B: 荣誉权  C: 隐私权  D: 名誉权

2003年，我国北方一名百货商店来购员金×到秦国来购商品途中不幸发生车祸，腿部严重撞伤，被附近居民及时送往当地医院救治，随后又转院治疗腿伤，回国后不久，检验报告单从泰国寄到他所在的原单位，报告显示：HIV阳性。经查证他是在泰国救治摔伤的泰国友人时，被伤者手指流出的血液感染了艾滋病病毒。后金x感染艾滋病的消息不慎泄漏，有人怀疑他因乱搞男女关系而感染，对他冷眼相看。去医院定期检查时，医生护士歧视他，原工作单位不解决其医疗，同邻居躲避他，甚至要求金×搬出居住的楼房，学校居然不准他孩子上学…全×深感绝望而自杀。下列说法不正确的是

材料分析： 　　新转来的小强是有名的调皮生，同年级别的班主任都不愿意接受他，而张老师二话没说就同意他转到自己的班里。开学时，张老师在班会上举行了隆重的欢迎仪式，说道：“有一位活泼热情的新成员——小强，加入我们这个大家庭……”随后张老师又对小强的家进行了家访。 　　一开始，小强有所改变，上课乱搞的情况几乎看不到了，特别是在张老师的数学课上表现尤为突出：遵守纪律，积极参与课堂的互动，可好景不长，一段时间后，又有其他科任老师说小强上课捣乱。张老师把小强叫到办公室，结合刚学习的内容，对他说：“小强，老师发现你的数学很棒哦，我这里有几道数学题，想试试吗?”“3乘以0等于?”“0!”小强回答得干脆利落，“10乘以50再乘以0?”“0”……小强的回答一次比一次声小，“老师，0和任何数相乘都等于0。”这时，张老师说：“你刚才做的题目里，有些数相乘可以得到一个更大的数，可因为0的存在，他们最终的结果都是0，你愿意做这个0吗?”，“老师，我不想当这个0”，小强急躁的说，一改刚开始无所谓的态度，“每个同学都应该为班级争光添彩，做一个有益的数，你说对吗?”小强点点头…… 　　在随后的一段时间里，张老师特别注意观察小强，还根据小强的优势，让其担任了数学课代表，有时，他还常常向其他科任老师了解情况，大家从小强的课堂表现中，看到 　　问题：从学生观角度，评价张老师的教育行为。