历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会()犹豫者、懈怠者、畏难者。 A: 眷顾 B: 同情 C: 等待 D: 等候
历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会()犹豫者、懈怠者、畏难者。 A: 眷顾 B: 同情 C: 等待 D: 等候
江上渔者中体现作者对劳动人民同情的诗句是什么?
江上渔者中体现作者对劳动人民同情的诗句是什么?
当你感觉到压力山大就要情绪失去控制时,可以尝试向一个同情者倾诉。
当你感觉到压力山大就要情绪失去控制时,可以尝试向一个同情者倾诉。
助人者哪些个体因素会对助人行为有影响？ （） A: 助人者心境 B: 内疚感 C: 同情 D: 人格特征 E: 性别因素
助人者哪些个体因素会对助人行为有影响？ （） A: 助人者心境 B: 内疚感 C: 同情 D: 人格特征 E: 性别因素
理解的极致就是（） A: 超越自我 B: 同情移情 C: 宽待他者 D: 专注聆听
理解的极致就是（） A: 超越自我 B: 同情移情 C: 宽待他者 D: 专注聆听
移情常常与同情相提并论，所以移情就是同情
移情常常与同情相提并论，所以移情就是同情
对于英雄、坏人、弱者我们依次产生的情感体验是 A: 崇敬、同情、义愤 B: 同情、崇敬、义愤 C: 崇敬、义愤、同情 D: 义愤、同情、崇敬
对于英雄、坏人、弱者我们依次产生的情感体验是 A: 崇敬、同情、义愤 B: 同情、崇敬、义愤 C: 崇敬、义愤、同情 D: 义愤、同情、崇敬
通过发展与说话者的（）可以增强积极倾听的效果。 A: 冷漠 B: 同情 C: 个人友谊 D: 移情
通过发展与说话者的（）可以增强积极倾听的效果。 A: 冷漠 B: 同情 C: 个人友谊 D: 移情
同情人民疾苦，被《唐宋诗醇》评为“李诗之近杜者”的是李白的那首诗作（ ）
同情人民疾苦，被《唐宋诗醇》评为“李诗之近杜者”的是李白的那首诗作（ ）
反社会型人格障碍者有两个显著特点：一是缺乏对他人的同情与关心;二是缺乏羞耻心与罪恶感。()
反社会型人格障碍者有两个显著特点：一是缺乏对他人的同情与关心;二是缺乏羞耻心与罪恶感。()