图形处理的内容包括()等。 A: 控制图形的网点扩大程度 B: 对图形边缘做精细化或模糊化处理 C: 校改图形的说明文字 D: 修正图形的色彩 E: 调整图形的尺寸大小
图形处理的内容包括()等。 A: 控制图形的网点扩大程度 B: 对图形边缘做精细化或模糊化处理 C: 校改图形的说明文字 D: 修正图形的色彩 E: 调整图形的尺寸大小
对于一篇稿件,除去其中错误的、芜杂的、可有可无的内容和文字,突出其中的精华,使最小的篇幅能表现最多、最好的内容——这种方式称为()。 A: 压缩 B: 精编 C: 校改 D: 修饰
对于一篇稿件,除去其中错误的、芜杂的、可有可无的内容和文字,突出其中的精华,使最小的篇幅能表现最多、最好的内容——这种方式称为()。 A: 压缩 B: 精编 C: 校改 D: 修饰
对于校对符号的使用要求,下面说法不正确的是? A: 校对校样,必须用色笔,以红色或黑色为佳 B: 校改外文,要用印刷体 C: 墨色相同的校对引线不可交叉 D: 校对引线要从行间画出
对于校对符号的使用要求,下面说法不正确的是? A: 校对校样,必须用色笔,以红色或黑色为佳 B: 校改外文,要用印刷体 C: 墨色相同的校对引线不可交叉 D: 校对引线要从行间画出
以下对课文理解有误的一项的是( )。 A: 《伟大的悲剧》是一篇节选的传记,课文写的是斯科特探险队一行六人精疲力竭却又满怀希望地奔向北极,却悲哀地发现挪威人已经捷足先登,只好无奈但又十分坚毅地踏上归途,最后一个个悲壮地死去。 B: 《从百草园到三味书屋》是一曲谱写幼年往事的优美乐章。在这一脍炙人口的散文中,作者以如诗的笔触舒卷自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界。 C: 《最后一课》写了法国阿尔萨斯地区被德国普鲁士军队占领以后,侵略者强迫当地学校改教德语的事件。 D: 《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主,记录了孔子及其弟子言行。
以下对课文理解有误的一项的是( )。 A: 《伟大的悲剧》是一篇节选的传记,课文写的是斯科特探险队一行六人精疲力竭却又满怀希望地奔向北极,却悲哀地发现挪威人已经捷足先登,只好无奈但又十分坚毅地踏上归途,最后一个个悲壮地死去。 B: 《从百草园到三味书屋》是一曲谱写幼年往事的优美乐章。在这一脍炙人口的散文中,作者以如诗的笔触舒卷自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界。 C: 《最后一课》写了法国阿尔萨斯地区被德国普鲁士军队占领以后,侵略者强迫当地学校改教德语的事件。 D: 《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主,记录了孔子及其弟子言行。
编辑加工题:通读下面的短文并进行校改。[2003年真题]<br/><spanstyle="display:block;text-align:center;">《红楼梦》何时成书</span>《红楼梦》是中国文学史上的一个奇迹,也是世界文学史上的一个奇迹,它是中国传统文化孕育出来的一株艺苑奇琶。这部作品到底是何时成书的呢?<br/>清朝雍正年间,《红楼梦》尚未成书。雍正5年,曹雪芹的父亲曹烦被免职。羿年,曹家被抄末,从南京迁回北京,曹雪芹时年仅十三、四岁。据考,曹雪芹创作《红楼梦》的时间是在雍正未年至乾隆初年。曹雪芹死的时候,《石头记》也就是后来的《红楼梦》只完成了八十回,直到乾隆二十八年,高鹗才完成该书的后四十回。乾隆五十六年(一七九二年),程伟元将高鹗的和曹雪芹所写的八十回合并,以活字印行,《红楼梦》这部名著才正式与读者见面。据考证:在曹雪芹去世前十年,既乾隆十八年左右,《石头记》的抄本己在他的一些朋友间流传。可见,《红楼梦》成书的时间是清朝乾隆年间,而不是雍正年间。
编辑加工题:通读下面的短文并进行校改。[2003年真题]<br/><spanstyle="display:block;text-align:center;">《红楼梦》何时成书</span>《红楼梦》是中国文学史上的一个奇迹,也是世界文学史上的一个奇迹,它是中国传统文化孕育出来的一株艺苑奇琶。这部作品到底是何时成书的呢?<br/>清朝雍正年间,《红楼梦》尚未成书。雍正5年,曹雪芹的父亲曹烦被免职。羿年,曹家被抄末,从南京迁回北京,曹雪芹时年仅十三、四岁。据考,曹雪芹创作《红楼梦》的时间是在雍正未年至乾隆初年。曹雪芹死的时候,《石头记》也就是后来的《红楼梦》只完成了八十回,直到乾隆二十八年,高鹗才完成该书的后四十回。乾隆五十六年(一七九二年),程伟元将高鹗的和曹雪芹所写的八十回合并,以活字印行,《红楼梦》这部名著才正式与读者见面。据考证:在曹雪芹去世前十年,既乾隆十八年左右,《石头记》的抄本己在他的一些朋友间流传。可见,《红楼梦》成书的时间是清朝乾隆年间,而不是雍正年间。