要作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）
自觉进行人生修养\提高教育素养\正确对待惩罚的公正\作到公正与仁慈的结合
举一反三
- 要作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）。 A: 自觉进行人生修养 B: 提高教育素养 C: 正确对待惩罚的公正 D: 作到公正与仁慈的结合
- 作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（） A: 自觉进行人生修养 B: 提高教育素养 C: 正确对待惩罚的公正 D: 作到公正与仁慈的结合
- 作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（） A: A自觉进行人生修养 B: B提高教育素养 C: C正确对待惩罚的公正 D: D作到公正与仁慈的结合
- 要做到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意()。 A: 自觉进行人生修养 B: 提高教育素养 C: 正确对待惩罚的公正 D: 做到公正与仁慈的结合 E: 严厉惩罚犯错学生
- 教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。()
内容
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教师的对象性公正表现在哪里及如何实现教育公正？
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【单选题】教育公正的核心内容是() A. 教育制度公正 B. 教师公正 C. 教育行政公正 D. 学校公正
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教师公正的核心是( ) A: 对同事的公正 B: 对领导的公正 C: 对教育对象的公正 D: 对家长的公正
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（）是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。 A: 教育责任 B: 教育荣誉 C: 教育良心 D: 教育公正
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要实现教育公正，首先要求教师成为一个（）。 A: 公正的人 B: 快乐的人 C: 真诚的人 D: 深刻的人