()在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说，他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。
A: 利托尔诺
B: 沛西·能
C: 孟禄
D: 杜威
A: 利托尔诺
B: 沛西·能
C: 孟禄
D: 杜威
举一反三
- 美国教育学家盂禄在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说，他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。（)
- 【简答题】教育的起源:神话起源论(朱熹,宗教);生物起源论,认为人和动物一样,教育起源于生物的本能。(利托尔诺和沛西能);心理起源论。儿童多成年人的无意识模仿(孟禄);劳动起源论,教育起源于人类特有的生产劳动(马克思)
- 教育生物起源说的代表人物是（ ）。 A: 利托尔诺 B: 孟禄 C: 沛西·能 D: 杜威 E: 朱熹
- （ ）认为教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿。 A: 利托尔诺 B: 孟禄 C: 朱熹 D: 沛西能
- 美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿属于（） A: 心理起源说 B: 生物起源说 C: 劳动起源说 D: 神话起源说