《如果我当教师》一书中提到，教功课的目的在于“为了（）”。
A: 取得好成绩
B: 找到好工作
C: 达到不需要教
D: 有个好未来
A: 取得好成绩
B: 找到好工作
C: 达到不需要教
D: 有个好未来
C
举一反三
- 【2021滨州】下列体现了启发性教学原则的有( ) A: 未得乎前,则不敢求其后 B: 读万卷书,行万里路 C: 凡为教,目的在于达到不需要教 D: 坏的教师奉送真理,好的教师教人发现真理
- 若“只有努力学习，才能取得好成绩”为真，可推出为真的有 A: 若取得好成绩，就证明努力学习了 B: 不努力学习而能取得好成绩 C: 如果没有取的好成绩，则没有努力学习 D: 努力学习但没取得好成绩 E: 不努力学习则不能取得好成绩
- 教育的目标是（）——选自叶圣陶《如果我当教师》 A: 获得高级文凭 B: 取得优秀成绩 C: 参加生产劳动 D: 找到满意工作
- 你以为教四五岁的小孩子容易，你来教一教看。 A: 教大学生容易 B: 我明天来教你 C: 我不喜欢这个工作 D: 我知道很不容易
- “并非只要努力学习，就能取得好成绩。”等值于______ A: 虽然不努力学习，也能取得好成绩 B: 努力学习了并且取得了好成绩 C: 不努力学习并且也没有取得好成绩 D: 努力学习了但却没有取得好成绩
内容
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从一定层面讲，教师“问得好”就等于“教得好”，反之亦然。
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【多选题】若 “只有努力学习,才能取得好成绩”为真,可推知为真的还有()。 A. 若取得好成绩，就证明努力学习了 。 B. 不努力学习，而能取得好成绩 C. 努力学习，但没能取得好成绩 D. 如果没能取得好成绩，则没努力学习 E. 不努力学习，则不能取得好成绩
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（）提出了名言：“教是为了达到不需要教。”
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教师只要教得好就行，不用注重自身外在形象。
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叶圣陶先生认为，“教育”最简单的解释即是（） A: 养成好习惯 B: 取得好成绩 C: 找到好工作 D: 收获完美人生