高职教育中最常用的提法是“校企合作，（）”。
A: 产业结合
B: 产教相济
C: 工学结合
D: 产学结合
A: 产业结合
B: 产教相济
C: 工学结合
D: 产学结合
C
举一反三
- 目前,高职教育中最常用的提法是“校企合作,工学结合”、产教融合校企“双元”育人。
- 学校对高职教育确立的人才培养模式是： A: 应用型人才 B: 校企合作、工学结合 C: 校校合作、工学结合 D: 一专多能、多才多艺
- 平度“双元制”职业教育，坚持“（）、工学结合、产教结合、校企一体、（）”。 A: 普职融通 B: 校企合作 C: 知行合一 D: 学做合一
- 开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化（）的人才培养模式。 A: 校企合作 B: 产学结合 C: 工学结合 D: 以上皆非
- 《职业学校校企合作促进办法》指出发挥企业在实施职业教育中的重要办学主体作用，推动形成（)的共同育人机制 A: 产教融合 B: 校企合作 C: 工学结合 D: 知行合一
内容
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（）是具有中国特色的职业教育人才培养模式和中等职业学校基本的教学制度。 A: 工学结合、校企结合、顶岗实习 B: 工学结合 C: 校企结合 D: 顶岗实习
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高等职业教育强调工学结合，校企合作的人才培养模式
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完善（ ）教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。 A: 职业 B: 高等 C: 中职 D: 高职
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高等职业教育产学结合、校企结合是培养高素质（）型专门人才的必由之路。 A: 技术 B: 技能 C: 研究 D: 综合
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改革开放以来，我国职业教育从（ ）发展至（ ）再到（ ），充分说明我国职业教育理念的革命性变革。（ ） A: 资源共享、校企合作、产教融合 B: 产教融合、校企合作、资源共享 C: 资源共享、产教融合、校企合作 D: 校企合作、资源共享、产教融合