高职高专学生自我意识发展的特点有哪些?
A: 自我意思开始分化，并且迅速发展，自我矛盾开始出现
B: 自我意识矛盾日益突出，但调控能力较弱
C: 自我意识的矛盾转化不断进行，并且渐趋稳定
D: 出现了理想自我和现实自我的分化
A: 自我意思开始分化，并且迅速发展，自我矛盾开始出现
B: 自我意识矛盾日益突出，但调控能力较弱
C: 自我意识的矛盾转化不断进行，并且渐趋稳定
D: 出现了理想自我和现实自我的分化
举一反三
- 下列不属于大学生自我意识发展总体特点的是 ( )。 A: 自我意识开始分化,并且迅速发展,自我矛盾开始出现 B: 自我意识矛盾日益突出,但调控能力相对较弱 C: 自我意识矛盾转化不断进行,且渐趋稳定 D: 自我认识向广度、深度发展
- 大学生自我意识的矛盾包括() A: 主观自我和社会自我之间的矛盾 B: 自我意识分化迅速与调控能力相对较弱的矛盾 C: 独立倾向和依附意识的矛盾 D: 过度自我接受和过度自我拒绝的矛盾
- 不是自我意识发展模式的是() A: 自我统一 B: 自我矛盾 C: 自我分裂 D: 自我分化
- 不是自我意识发展模式的是（ ） A: 自我分化 B: 自我矛盾 C: 自我统一 D: 自我分裂
- 自我意识按照结构可划分为（ ）。 A: 自我认识、自我体验、自我调控 B: 生理自我、心理自我、社会自我 C: 现实自我、投射自我、理想自我 D: 自我分化、自我矛盾、自我统一