与学生谈心，对学生的表扬和批评，属于教师的沟通礼仪。
举一反三
- 对学生的回答,教师要多肯定、少否定,多表扬、少批评。
- 表扬与奖励比批评与指责更能有效地激发学生的学习动机,因此在教学中只给予学生表扬而非批评
- 下列哪种情况不应成为教师对学生的态度（） A: 关心、爱护学生 B: 成为朋友 C: 经常鼓励、表扬学生 D: 学生回答错了就批评
- 根据罗森塔尔效应，教师经常表扬学生比批评学生更能使学生产生积极的行动效果。（ ）
- 2.[2014•广东]如下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生()A.不要太在意老师的表扬和批评B.要正确对待老师的表扬和批评C.老师的表扬都能提高学生成绩D.老师的批评会使学生成绩下降[点悟]这是一道图表选择题，图表中的信息显示学生成绩的提高与受到老师的表扬有很大关系，而受到批评会使学生成绩下滑，故警示我们要正确对待老师的表扬和批评。