对学生的回答,教师要多肯定、少否定,多表扬、少批评。
正确
举一反三
内容
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对学生要多鼓励，少批评。 A: 我同意你的看法 B: 管学生要严 C: 学生进步很大 D: 学生没犯错误
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孩子不听话怎么办（） A: 多倾听，少评判 B: 多肯定，少批评 C: 多用“你怎么” D: 用“我感觉”
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下列不符合教育原理的选项是（）。 A: “近朱者赤，近墨者黑”，故学生不能与品行不良的同学交往 B: “金无足赤，人无完人”，故教师要多表扬学生，少批评学生 C: “有比较，才有鉴别”，故教师在教育时可以使用反面教材 D: “听其言而观其行”，故教师不宜要求学生犯了错误总是写检查
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与学生谈心，对学生的表扬和批评，属于教师的沟通礼仪。
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启发性原则的实质在于（） A: 教师多提问，让学生多回答 B: 教师少讲，让学生多活动 C: 教师要讲深、讲透、讲全 D: 尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性