关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 教师与同事交往，要通过情感互动，促进交往的动态平衡发展，形成（）的交往机制 A: 互相欣赏 B: 互相促进 C: 互相竞争 D: 互相利用 教师与同事交往，要通过情感互动，促进交往的动态平衡发展，形成（）的交往机制A: 互相欣赏B: 互相促进C: 互相竞争D: 互相利用 答案： 查看 举一反三 中国外交政策的宗旨是维护世界和平、（ ）。 A: 互利共赢 B: 互相尊重 C: 促进共同发展 D: 促进平等交往 促进幼儿的发展方面，幼儿园教育与家庭教育之间（ ），共同促进。 A: 互相补充 B: 互相指导 C: 较为平等 D: 互相教育 人与人之间在直接交往中可以运用（ ）等手段来互相沟通、互相影响。 团队的核心精神是（） A: 互相欣赏和信赖 B: 互相竞争和信赖 C: 互相欣赏和竞争 D: 以上都不对 虽然同事之间是平级关系，但彼此的沟通和交往还是要本着互相尊重的原则。
