新课程阐述的三大关系是学生与自我的关系、学生与他人和社会的关系、 的关系.
举一反三
- 新课程阐述的三大关系：学生与自我的关系、学生与他人和社会的关系、学生与自然的关系。
- 新课程阐述的三大关系:学生与自我的关系、学生与他人和社会的关系、学生与自然的关系。 A: 学生与自我的关系 B: 学生与他人和社会的关系 C: 学生与自我和社会的关系 D: 学生与自然的关系
- 思想品德课程的三组重要关系是（）。 ①与自我关系 ②与他人和集体关系 ③与国家和社会的关系 ④与家庭关系 A: ②③④ B: ①②④ C: ①②③ D: ①③④
- 【多选题】新课程背景下教师职业角色的转变主要有()。 A. 从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者 B. 从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者 C. 从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者 D. 从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者
- 一个学生可以选修多门课程，一门课程可由多个学生选修，那么学生与课程的关系是（ ）。 A: 一对一关系 B: 一对多关系 C: 多对多关系 D: 其他关系