人工智能时代,人的( )和很多劳动技能仍是人机协同、智慧劳动、创造性劳动的重要基础,仍然十分宝贵。
A: 创新意识
B: 传承发展
C: 劳动精神
A: 创新意识
B: 传承发展
C: 劳动精神
举一反三
- 人工智能时代，培养学生劳动品质的意义？（ ） A: 人工智能时代需要学生树立新的劳动精神和劳动智慧 B: 人工智能时代需要学生树立新的劳动态度和劳动习惯 C: 人工智能时代呼唤学生新的劳动意识和劳动品质
- 人工智能时代背景下的劳动形态有哪些？（ ） A: 远程劳动 B: 共享劳动 C: 委托劳动 D: 人机协同劳动
- 劳动精神应体现为劳动者的一种劳动意识和劳动习惯，从（）看，劳动精神应该是一种能够熟练掌握劳动技能并能运用劳动技能创造社会财富的精神。 A: 态度层面 B: 行为层面 C: 技术层面 D: 价值层面
- 劳动素养是指劳动者在劳动过程中与之相匹配的( )和劳动技能的综合概括,包括劳动意识、劳动精神、劳动能力以及知识储备和创新精神等状况。 A: 劳动心态 B: 劳动工具 C: 劳动实践
- ___是辛勤劳动、诚实劳动的发展。 A: 创新思维 B: 创造性劳动 C: 协作劳动 D: 高效劳动