一个已经消退的行为反应经过一段时问的休息，可能会在没有经过任何再一次强化学习之后重新出现，这叫（）。
A: 行为的消退
B: 自然恢复
C: 类化
D: 分化
A: 行为的消退
B: 自然恢复
C: 类化
D: 分化
举一反三
- 一种条件反射建立之后，个体可能不仅对条件刺激作出相应的行为反应，而且对与条件刺激相似的其他刺激也作出相应的行为反应称为（）。 A: 行为的消退 B: 自然恢复 C: 类化 D: 分化
- ”一朝被蛇咬，十年怕井绳“是一种（）现象。 A: 消退 B: 类化 C: 分化 D: 自然恢复
- 以下关于消退原理说法正确的是（）。 A: 消退原理是指某被强化的行为一旦其行为之后不再继续给予关注，则该行为的频率就会减少至消失。 B: 消退等同于忽视。 C: 理解并忍耐可能出现的消退爆发现象。 D: 当使用忽视方法时，儿童做的任何事情都不给予理睬。
- 按照强化理论，人的行为是对其所受刺激的反应，刺激对他有利，他的行为就会（）。 A: 反复出现 B: 偶尔出现 C: 自然消退 D: 难以预测
- 依据强化的目的，可分为正强化、负强化、惩罚以及自然消退四种类型，能够增强或者保持行为的是： A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 自然消退