A: 复制经典
B: 创新经典
C: 学习经典
D: 输出经典
举一反三
内容
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文化经典阅读
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经典会被一代代人重读，这样文化、尤其是作为精髓的文化就有了传承。当然有些也是隔代遗传，基至经过世纪尘封，有些经典的命运非常孤独，有些好得多。经典是时间的造物。在时间中它又有了自己的历史，一些读者会把自己的生命又加入进来。经典不怎么时髦，经典是安静的。经典等待着。它必须等到一个好的读者才能复活，这个读者有多好，它就能够复活得多好。<br/>对这段文字意思概括最准确的是（）。 A: 重读经典有利于文化传承 B: 经典的生命需要读者来重塑 C: 尘封的经典更值得去品味 D: 经典的命运各不相同
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经典会被一代代人重读，这样文化、尤其是作为精髓的文化就有了传承。当然有些也是隔代遗传，基至经过世纪尘封。有些经典的命运非常孤独，有些好得多。经典是时间的造物。在时间中它又有了自己的历史，一些读者会把自己的生命又加入进来。经典不怎么时髦，经典是安静的，经典等待着。它必须等到一个好的读者才能复活。这个读者有多好，它就能够复活得多好。 对这段文字意思概括最准确的是______。 A: 重读经典有利于文化传承 B: 经典的生命需要读者来重塑 C: 尘封的经典更值得去品味 D: 经典的命运各不相同
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经典会被一代代人重读，这样文化、尤其是作为精髓的文化就有了传承。当然有些也是隔代遗传，甚至经过世纪尘封。有些经典的命运非常孤独，有些好得多。经典是时间的造物。在时间中它又有了自己的历史，一些读者会把自己的生命又加入进来。经典不怎么时髦，经典是安静的，经典等待着。它必须等到一个好的读者才能复活，这个读者有多好，它就能够复活得多好。 对这段文字意思概括最准确的是______。 A: 重读经典有利于文化传承 B: 经典的生命需要读者来重塑 C: 尘封的经典更值得去品味 D: 经典的命运各不相同
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关于文化经典、艺术经典的教育，下面哪些说法正确？