在一外语班，学英语的人与非学英语的人之间的比率为2：5，如果2个学英语的人加入这个班，则比率为1：2，问这个班原有多少个学生( )
A: 12
B: 21
C: 28
D: 10
A: 12
B: 21
C: 28
D: 10
举一反三
- 在某大学班上，选修法语的人与不选修法语的人的比率为2：5，后来从外班转入2个也选修法语的人，结果比率变为1：2，那么这个班原来有（）人。 A: 20 B: 24 C: 27 D: 28
- 在某大学某班上，选修日语的人与不选修日语的人的比例为2∶5。后来从外班转入2个也选修日语的人，结果比例变为1∶2，这个班原来有( )人。 A: 10 B: 12 C: 21 D: 28
- 某外语班的30名学生中，有8人学习英语，12人学习日语，3人既学英语也学日语，问有多少人既不学英语又没学日语？（） A: 12 B: 13 C: 14 D: 15
- 某外语班的30名学生中，有8人学习英语，12人学习日语，3人既学英语也学日语，问有多少人既没学英语又没学日语?（） A: 12 B: 13 C: 14 D: 15
- 张、王、李三人是某小学英语教师，他们对甲、乙两个班学生的英语学习状况作出如下判断： 张：如果甲班所有学生都爱学英语，那么乙班有的学生不爱学英语； 王：甲班有的学生不爱学英语，而乙班所有学生都爱学英语； 李：或者甲班所有学生爱学英语，或者乙班所有学生爱学英语； 如果上述三人的判断只有一个为假时，则以下各项中除了哪项其余判断均不能必然推出 A: 甲班所有学生都爱学英语，乙班所有学生都爱学英语。 B: 甲班有的学生不爱学英语，乙班有的学生不爱学英语。 C: 甲班有的学生不爱学英语，乙班所有学生都爱学英语。 D: 甲班所有学生都爱学英语，乙班有的学生不爱学英语。 E: 甲班和乙班所有学生都不爱学英语。