活动—探究的教学模式有它自身的优缺点，其优点是能够培养学生的创新思维能力，培养学生的民主与合作的精神，能够培养学生自主学习的能力。（)
举一反三
- 自主、合作、探究的学习方式均指向学生创新能力和实践能力的培养。（ ）
- 能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（）。 A: 自主学习 B: 合作学习 C: 设计学习 D: 探究学习
- PBL(基于问题的学习)的教学价值包括() A: 极大地激发学生学习动机，培养学习兴趣 B: 有效的培养学生自主学习能力 C: 培养学生元认知能力 D: 培养学生合作能力
- 以学为主的教学设计的优点有（ ） A: 可以培养学生的自主学习、自主发现的能力 B: 培养学生分析问题解决问题的能力 C: 有利于创造型人才和研究型人才的培养 D: 培养学生的兴趣和团队合作精神
- 预习能够培养学生的独立思考，自主学习的能力。