行为产生的三种途径包括()等。
A: 反应-刺激
B: 刺激-反应
C: 刺激-有机体的意识-行为反应
D: 内在动机-行为反应
A: 反应-刺激
B: 刺激-反应
C: 刺激-有机体的意识-行为反应
D: 内在动机-行为反应
A,A,B,C,D
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举一反三
- 不属于环境的刺激与一个人外显的行为表现关系的是： A: 刺激——反应 B: 刺激——有机体的意识——行为反应 C: 刺激——内在动机——有机体的意识——反应 D: 内在动机——行为反应
- 一个人走在路上，突然听到有人叫他名字，立马转向声音方向，寻找声音来源，属于个人与环境互动的哪一种表现形式？（） A: 刺激-反应 B: 刺激-有机体的意识-行为反应 C: 内在动机-行为反应 D: 情绪-行为反应
- “一个人走在路上被叫到名字，就会自然停下脚步”，反映的刺激和行为之间的关系是( ) 。 A: 刺激-反应 B: 个体针对刺激产生思考及选择,通过内在意识决定了反应方式后表现行为 C: 内在动机直接引起行为反应 D: 行为反应引起刺激
- 工业心理学家梅耶提出的“刺激—反应”模式包括（） A: 刺激和情境 B: 有机体 C: 行为—反应 D: 行为完成
- “刺激-反应”模式的顺序应该是（） A: 需要-刺激-动机-行为 B: 刺激-需要-动机-行为 C: 刺激-动机-需要-行为 D: 动机-刺激-需要-行为
内容
- 0
（ ）是有机体在内外界环境刺激下所产生的反应，既包括完整有机体的外显活动又包括其内在的生理和心理变化。 A: 刺激 B: 行为 C: 反应 D: 意志
- 1
动机是行为的原因，动机刺激和触发行为反应，并为这种行为反应指明具体方向
- 2
个体与环境互动的方式包括： A: 行为→刺激 B: 内在动力→行为 C: 刺激→行为 D: 刺激→有机体的意识→行为
- 3
S-O-R行为表示式中S代表的是？ A: 机体内外环境的刺激 B: 人 C: 行为反应 D: 有机体
- 4
行为主义者认为语言学习就是（ ）的过程。 A: 反应——刺激——强化——习惯 B: 刺激——强化——反应——习惯 C: 刺激——反应——强化——习惯 D: 反应——强化——刺激——习惯