学风一般包括()
A: 非治学精神
B: 治学态度
C: 非治学风气
D: 非治学原则
A: 非治学精神
B: 治学态度
C: 非治学风气
D: 非治学原则
B
举一反三
- 学风一般指个体或者群体在学术研究和知识学习的精神风尚和思想态度，包括治学精神、治学态度、（）、治学原则等。 A: 治学思想 B: 治学理念 C: 治学目的 D: 治学风气
- 在学术研究中，学风不包括（） A: 治学精神 B: 治学态度 C: 治学原则 D: 治学能力
- 学风即学校风气，是一所学校师生在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格。()
- 严谨治学的教育意义主要包括（)。 A: 严谨治学是社会主义两个文明建设所必需 B: 严谨治学是培养学生良好学风所必需 C: 严谨治学是提高教师素质所必需 D: 严谨治学是不断提高教育质量所必需
- “（）”是学校文化建设的核心内容，是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现。 A: 学分 B: 三风 C: 教风 D: 作风
内容
- 0
求真务实的学风，本质上是一种治学的科学精神。下面哪些行为不属于求真务实的表现（）
- 1
严谨治学对不断提高教育质量的意义主要在于严谨治学对（）的影响。 A: 教师自身素质发展 B: 教学水平 C: 学生良好学风 D: 学校生源
- 2
作为大学生，培养优良学风应当做到（） A: 勤奋 B: 严谨 C: 求实 D: 治学 E: 创新
- 3
教师用一丝不苟的精神，认真钻研教材、研究学生，体现的是教师严谨的治学态度和精益求精的治学精神。（)
- 4
长春工业大学学风（）。 A: 敬业奉献、严谨治学 B: 勤奋求实、笃学创新 C: 爱国敬业、求实创新