留学精英在国内形成的权威主义人格，在他们浸润于西方文化环境之后会有所改变，但他们作为成年人，其人格特征的改变是很难的。从权威主义人格到最终形成现代的民主人格，是一个漫长的过程，从中国人的整体上来看，需要几代人的进化。具体到一个留学精英，我们需要确认，他是处在怎样一个年代政治人格的形成阶段，他身上有多少权威主义人格特征，多少现代民主政治人格的因素。一个形成民主政治人格的人，无疑会认同和选择民主宪政的建国方案，即使他偶尔接受权威政治，也是不得已的权宜之计，但基本上属于权威主义人格的人，则会有两种情景：有的会选择民主政治，但不会很彻底，容易动摇；大多数会选择各种权威政治方案。<br/>以下各项中，与以上文字说法相符的是（）。 A: 留学精英在西方文化影响下会迅速转化成民主政治人格 B: 民主主义人格的人绝不会接受权威政治方案 C: 留学精英多属于权威主义人格 D: 权威主义人格的人只会选择各种权威政治方案

根据弗洛伊德的观点，强迫性人格形成的心理发展障碍期是在：

在农业社会条件下形成的行政人格是一种（）人格；在官僚制中形成的行政人格是一种（）人格；服务行政条件下形成的行政人格是一种（）人格。

留学精英在国内形成的权威主义人格，在他们浸润于西方文化环境之后会有所改变，但他们作为成年人，其人格特征的改变是很难的。从权威主义人格到最终形成现代的民主人格，是一个漫长的过程，从中国人的整体上来看，需要几代人的进化。具体到一个留学精英，我们需要确认，他是处在怎样一个现代政治人格的形成阶段，他身上有多少权威主义人格特征，多少现代民主政治人格的因素。一个形成民主政治人格的人，无疑会认同和选择民主宪政的建国方案，即使他偶尔接受威权政治，也是不得已的权宜之计。但基本上属于权威主义人格的人，则会有两种情景：有的会选择民主宪政，但不会很彻底，容易动摇；大多会选择各种威权政治方案。以下各项中，与以上文字说法相符的是 A: 留学精英在西方文化影响下会迅速转化成民主政治人格 B: 民主主义人格的人绝不会接受威权政治方案 C: 留学精英多属于权威主义人格 D: 权威主义人格的人只会选择各种威权政治方案

根据弗洛伊德的观点，强迫性人格形成的心理发展障碍期是在： A: 口腔期 B: 肛门期 C: 性蕾期 D: 潜伏期 E: 生殖期