由幼儿园自行开发和管理的课程是( )
A: 国家课程
B: 园本课程
C: 预成课程
D: 生成课程
A: 国家课程
B: 园本课程
C: 预成课程
D: 生成课程
B
举一反三
- 根据幼儿的学习特点，幼儿园课程的主要形式应该是（） A: 活动课程 B: 认知性课程 C: 预成课程 D: 学科课程
- 幼儿园的特色课程就是园本课程。
- 我国三级课程管理体制包括：国家课程、地方课程和（ ）。 A: 园本课程 B: 自主课程 C: 区域课程 D: 特色课程
- 狭义的园本课程指幼儿园（ ）构建的那部分课程，它可以是大的、整体的幼儿园课程，也可以是幼儿园整体课程中的一小部分课程。 A: 设计 B: 组织 C: 自主开发 D: 选定
- 中国大学MOOC: 园本课程是一个以幼儿园为基地进行课程开发的开放民主决策过程，即园长、教师、课程专家、幼儿及家长和社区人士共同参与幼儿园课程计划的制定、实施和评价等活动。
内容
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请判断下列关于“园本课程开发”认识的对错。若是错误的,请更正。(1)园本课程开发就是编写活动方案或教材。(2)园本课程开发是园长的事情,跟一线老师无关。(3)我们幼儿园使用教育局统一规定的教师用书,所以不需要进行园本课程开发。(4)园本课程开发是一次性投入,开发完成后就可以一直用下去了。(5)园本课程开发主要是设计和实施活动方案,不需要运用反思。
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园本课程不是外来的课程，而是在幼儿园内部逐渐生长起来的课程。
- 2
以学校为课程编制主体，自行开发与实施的课程是（） A: 国家课程 B: 地方课程 C: 校本课程 D: 活动课程
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根据课程设计、开发和管理主体的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（） A: 省级课程 B: 地级课程 C: 县级课程 D: 校本课程
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幼儿园设置的课程，我们不能强迫幼儿去学习，这体现幼儿园课程的性质是（）。 A: 幼儿园课程是终生教育的根基课程 B: 幼儿园课程是基础素质教育课程 C: 幼儿园课程是基础教育课程的基础部分 D: 幼儿园课程是非义务教育课程