当前关于幼儿园课程界定的三种倾向是（ ）。
A: 学科倾向的界定
B: 经验倾向的界定
C: 活动倾向的界定
D: 教材倾向的界定
A: 学科倾向的界定
B: 经验倾向的界定
C: 活动倾向的界定
D: 教材倾向的界定
举一反三
- 学前教育课程界定的三种类型不包括一下哪一种？ A: 学科倾向的界定 B: 经验倾向的界定 C: 活动倾向的界定 D: 功能倾向的界定
- 学期教育课程界定的三种类型不包括一下哪一种？ A: 功能倾向的界定 B: 学科倾向的界定 C: 经验倾向的界定 D: 活动倾向的界定
- 关心幼儿在活动中获得的经验，这属于： A: 学科倾向的课程界定 B: 活动倾向的课程界定 C: 经验倾向的课程界定 D: 综合界定
- 清晰界定绩效评价指标是为了 A: 避免晕轮效应、逻辑误差 B: 避免宽大化倾向及中心化倾向 C: 避免宽大化倾向、严格化倾向和中心化倾向 D: 避免首因效应、近因效应和溢出效应
- 以下（）不属于幼儿园课程界定的三种类型。