泛舟黄河三峡时，导游员引用了“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的描写长江三峡诗句，并引导游客体会黄河三峡与之类似的审美体验，这是运用了观景赏美中的_____________方法。
A: 动态观赏
B: 静态观赏
C: 观赏时机
D: 观赏距离
A: 动态观赏
B: 静态观赏
C: 观赏时机
D: 观赏距离
举一反三
- 泛舟游三峡可以领略“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的审美体验，这是运用了观景赏美中的（）方法。 A: 动态观赏 B: 静态观赏 C: 观赏时机 D: 观赏位置 E: 观赏节奏
- 泛舟三峡可以领略“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的审美体验，这是运用了观景审美的()方法。 A: 静态观赏 B: 动态观赏 C: 观赏时机 D: 观赏位置
- 泛舟三峡可以领略“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的审美体验，这是运用了观景审美的（ ）方法。 A: 动态观赏 B: 静态观赏 C: 平视观赏 D: 漏景观赏
- 智慧职教: 泛舟游三峡可领略“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的审美体验，这是运用了观赏美景中的( ) 方法。
- 游客从长江游轮上观赏三峡胜景神女峰，远远望去，朦胧中看到的是一尊丰姿秀逸、亭亭玉立的中国美女像。这是属于______观景赏美方法。 A: 动态观赏 B: 静态观赏 C: 动静结合观赏 D: 空间距离和角度