处于社会经济地位低势的家长把更多的希望寄托在子女身上，希望子女将来能实现自己未曾实现的理想，对待子女常有“恨铁不成钢”的感觉；这种对父母角色的影响因素是（）
A: 社会地位
B: 教育背景
C: 个性特征
D: 成长经历
A: 社会地位
B: 教育背景
C: 个性特征
D: 成长经历
A
举一反三
- 处于社会经济地位低势的家长把更多的希望寄托在子女身上，希望子女将来能实现自己未曾实现的理想，对待子女常有“恨铁不成钢”的感觉；产生这种父母角色的主要影响因素是（） A: 社会地位 B: 教育背景 C: 个性特征 D: 父母爱好
- 处于社会经济地位低势的家长把更多的希望寄托在子女身上，希望子女将来能实现自己未曾实现的理想，对待子女常有“恨铁不成钢”的感觉；产生这种父母角色的主要影响因素是（） A: A社会地位 B: B教育背景 C: C个性特征 D: D父母爱好
- 家长对待子女常有“恨铁不成钢”的感觉是受____对父母角色的影响。（） A: 家长的性格 B: 家长的教育背景 C: 家长的成长经历 D: 家长的社会地位
- 如果父母热情、善良、开朗，那么，作为家长，他（她）对待自己的子女会积极、和蔼、充满爱心，这种影响父母角色的因素是（） A: 社会地位 B: 教育背景 C: 个性特征 D: 成长经历
- 为人父母者绝大多数参照父母教育抚养自己的模式来养育自己孩子；这种现象反映了影响父母角色的因素之一是（） A: 社会地位 B: 教育背景 C: 个性特征 D: 成长经历
内容
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教育子女是父母的天职，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响
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家庭是人生的第一课堂，父母是子女的第一任教师。家庭教育对子女的健康成长乃至终生都有不可替代的重要影响。父母对待子女要做到（） ①抚养好子女②教育好子女③管教好子女④保护好子女 A: ①②③④ B: ①②③ C: ①② D: ①
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翻译：大多数父母都对自己的子女寄予很大希望.(expect)
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阿德勒研究了（）对子女的影响。 A: 家庭经济 B: 父母教育 C: 子女出生顺序 D: 教养方式
- 4
戊戌变法期间，资产阶级维新派把实现变法的希望寄托在（）身上