《幼儿园教育指导纲要》对幼儿的一日活动指导有明确的规定，要求教育者将直接指导活动与间接指导活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。
对
举一反三
- 根据《幼儿园教育指导纲要》，以下哪一项不是幼儿园科学、合理地组织一日生活的原则。（） A: 时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。 B: 教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。 C: 尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。 D: 建立良好的常规，管理幼儿的行为，逐步引导幼儿学习自我管理。
- 《幼儿园教育指导纲要》中说明幼儿在幼儿园的一日活动包括教学活动、生活活动和（）。 A: 体育活动 B: 自由活动 C: 游戏活动 D: 午休活动
- 《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园教育活动是教师以多种形式( )、( )引导幼儿( )、( )、( )活动的教育过程。
- 幼儿园教育活动目标要以《____》和《幼儿园教育指导纲要》所提出的目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。
- 《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育活动是教师以_________、_________、__________地引导幼儿进行生动、活泼、主动活动的教育过程。
内容
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幼儿心理发展是通过活动来进行的，所以幼儿心理健康教育也应该通过活动来进行，活动性原则不包括()。 A: 自发活动与教师和家长的设计活动相结合 B: 教师和家长的直接指导与间接指导相结合 C: 游戏是幼儿心理健康教育的主导活动 D: 个性化与社会化相协调
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幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动，它包括____和幼儿的自主自由活动。
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组织比较严密、教师直接指导的有计划、有目的组织全班幼儿的教育活动是( ) A: 集体教育活动 B: 自选教育活动 C: 个别教育活动 D: 幼儿自发活动
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在数学教学活动中，教师对活动的指导主要是（ ），但幼儿仍然是活动的主体。 A: 直接指导 B: 间接指导
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智慧职教: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的( )。