()是指遵循学前儿童身体生长发育的基本规律，以促进学前儿童身体正常生长发育，增强体质，提高学前儿童健康水平为目的所进行的教育活动。
A: 学前儿童智育
B: 学前儿童德育
C: 学前儿童体育
D: 学前儿童美育
A: 学前儿童智育
B: 学前儿童德育
C: 学前儿童体育
D: 学前儿童美育
C
举一反三
- 能增强学前儿童体质,提高身体素质,是促进学前儿童身体正常生长发育的重要保证______ A: 德育 B: 体育 C: 美育 D: 智育
- ()是学校体育的组成部分，是遵循学前儿童身体生长发育、发展的特点和规律，以增强其体质，发展其身心素质、初步运动能力，提高其健康水平为目的所进行的一系列教育活动。 A: 学前儿童身体保健 B: 学前儿童心理健康 C: 学前儿童体育 D: 学前儿童健康教育
- 下面不属于学前儿童体育任务的是（ ） A: 保护学前儿童的生命和健康，促进身体正常生长发育，增强体质 B: 发展学前儿童的基本动作，培养学前儿童对体育活动的兴趣 C: 培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯 D: 培养学前儿童的体育竞技能力
- 以增进儿童对环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的的教育活动即（） A: 学前儿童体育 B: 学前儿童智育 C: 学前儿童德育 D: 学前儿童美育
- 学前儿童健康教育包括学前儿童生活卫生习惯教育,学前儿童身体认识与保护教育、学前儿童安全教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育和()。A.()学前儿童卫生教育()B.()学前儿童饮食营养教育()C.()学前儿童常规教育()D.()学前儿童亲社会教育
内容
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学前卫生学是研究（ ）的儿童解剖生理特点和生长发育规律以及如何促进学前儿童正常发育，维护和促进学前儿童健康的一门科学。
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学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自立能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和()。 A: 学前儿童卫生教育 B: 学前儿童饮食营养教育 C: 学前儿童常规教育 D: 学前儿童亲社会教育
- 2
学前儿童健康教育是根据学前儿童身心发展的特点,以提高学前儿童的___,改善学前儿童的___,培养学前儿童的___,维护和促进学前儿童健康为目标的系统教育活动。
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是指在学前阶段进行的,遵循学前儿童身体生长发育的规律,采取科学有效的方法和手段以增强其体质,促进其健康成长为目的教育活动。______ A: 体育 B: 德育 C: 智育 D: 美育
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学前儿童体育是指在幼儿园进行的，遵循儿童身体生长发育的规律，运用科学的方法，以增强儿童的体质，保证儿童健康为目的的一系列教育活动。（ ）