下面不属于学前儿童体育任务的是（ ）
A: 保护学前儿童的生命和健康，促进身体正常生长发育，增强体质
B: 发展学前儿童的基本动作，培养学前儿童对体育活动的兴趣
C: 培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯
D: 培养学前儿童的体育竞技能力
A: 保护学前儿童的生命和健康，促进身体正常生长发育，增强体质
B: 发展学前儿童的基本动作，培养学前儿童对体育活动的兴趣
C: 培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯
D: 培养学前儿童的体育竞技能力
D
举一反三
- 学前儿童体育的任务是（）。 A: 促进学前儿童身体健康生长发育 B: 发展学前儿童的基本动作 C: 培养学前儿童对体育活动的兴趣 D: 培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯
- 下列属于学前儿童体育的任务的有（ ） A: 保护儿童生命，促进儿童正常发育和健康成长 B: 培养儿童良好的生活、卫生习惯 C: 锻炼儿童的身体，增强其体质 D: 增强儿童的自我保护意识
- ()是指遵循学前儿童身体生长发育的基本规律，以促进学前儿童身体正常生长发育，增强体质，提高学前儿童健康水平为目的所进行的教育活动。 A: 学前儿童智育 B: 学前儿童德育 C: 学前儿童体育 D: 学前儿童美育
- 以增进儿童对环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的的教育活动即（） A: 学前儿童体育 B: 学前儿童智育 C: 学前儿童德育 D: 学前儿童美育
- 《幼儿园工作规程》明确规定了学前儿童体育的目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。这个目标，具体表现为哪些方面： A: 保护幼儿生命，促进儿童正常发育和健康成长。 B: 培养幼儿良好的生活、卫生习惯。 C: 锻炼儿童的身体，发展儿童的基本动作，培养儿童正确姿势，增强其体质。 D: 增强儿童的自我保护意识。
内容
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下列不属于学前儿童体育任务的是（） A: 促进儿童自身正常发育和机能的协调发展，增强体质 B: 培养良好的生活习惯 C: 培养儿童参加体育活动的兴趣 D: 发展儿童智力与初步的动手能力
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学前儿童健康教育包括学前儿童生活卫生习惯教育,学前儿童身体认识与保护教育、学前儿童安全教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育和()。A.()学前儿童卫生教育()B.()学前儿童饮食营养教育()C.()学前儿童常规教育()D.()学前儿童亲社会教育
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学前儿童体育的目标包括：() A: 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质 B: 培养良好的生活习惯 C: 培养良好的卫生习惯 D: 培养参加体育活动的兴趣
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学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自立能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和()。 A: 学前儿童卫生教育 B: 学前儿童饮食营养教育 C: 学前儿童常规教育 D: 学前儿童亲社会教育
- 4
下列不属于学前儿童体育任务的是（） A: A促进儿童自身正常发育和机能的协调发展，增强体质 B: B培养良好的生活习惯 C: C培养儿童参加体育活动的兴趣 D: D发展儿童智力与初步的动手能力