学前儿童身体生长发育的规律有（ ）
A: 程序性
B: 不均衡性
C: 连续性
D: 阶段性
A: 程序性
B: 不均衡性
C: 连续性
D: 阶段性
A,B,C,D
举一反三
- 学前儿童身体生长发育的规律有() A: 程序性 B: 不均衡性 C: 连续性 D: 阶段性 E: 个体差异性 F: 匀速发展性 G: 无关联性
- 学前儿童生长发育的规律有（） A: 程序性 B: 阶段性 C: 不均衡性 D: 个体差异性
- 婴幼儿身体动作的发育遵循“头尾法则”,属于学前儿童生长发育规律中的 A: 生长发育呈不均衡性 B: 生长发育呈连续性和阶段性 C: 生长发育按一定程序进行 D: 生长发育呈现关键期
- 学前儿童身体各部分的生长发育一般遵循由上到下、由近到远等发展规律，这体现了学前儿童生长发育的规律是（） A: 连续性和阶段性 B: 程序性 C: 不均衡性 D: 相互关联性
- 生长发育的规律包括：生长发育的连续性和阶段性：各系统器官发育的不平衡性；生长发育的 性；生长发育的 性
内容
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生长发育的一般规律包括() A: 生长发育的阶段性和程序性 B: 生长发育速度的不均衡性 C: 各系统生长模式的时间顺序性与统一协调性 D: 生长规矩现象和生长关键期
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关于儿童生长发育规律正确的是（） A: 各系统平衡生长发育 B: 程序性 C: 断续性 D: 倒退性 E: 无生长轨迹现象
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儿童少年生长发育的基本规律是 A: 阶段性 B: 不均衡性 C: 程序性 D: 连续性
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生长发育的一般规律包括（）。 A: 赶上生长 B: 生长发育速度的不均衡性 C: 生长发育的阶段性和程序性 D: 生长轨迹现象和生长关键期 E: 各系统生长模式的时间顺序性与统一协调性
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幼儿生长发育的一般规律有（ ） A: 连续性和阶段性 B: 程序性 C: 不均衡性 D: 个体差异性